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<div>1、學生拿毛巾的故事，在微小的事情，也要照顧到自己的情緒</div>
<div>2、學生在先生與親生母親間選擇一個人？不管選擇誰，要試圖邁開文化習慣上的束縛，找到自己平靜過活的生命品質，不讓自己被自己的情緒綁架。</div>
<div>3、常常觀照自己身體的變化，不一定比誰健康，但比較能照顧到自己的思緒與情緒。</div>
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『為自己打氧氣#5』沉澱安定冥想文！找出身體的重心，讓紛亂的心沉澱

『聊身體與人之間的關係』
『聊身心發展中遇到的話題』
『聊各種不同的人遇到身體時，發展出來的心裡歷程』
『也聊聊如何安撫人心，給予適當的鼓勵』
『也聊聊各種不同書籍，照顧人心的過程』