Giáo dục Tiên tiến trong Môi trường MớiGiảng dạy IoT với Pocket Labs (Phòng Thí nghiệm trong Túi)IoT và Pocket Labs là các từ thông dụng (buzzword), thời trang và thời thượng phổ biến hiện nay với IoT được biết đến nhiều hơn trong các giới am hiểu tình hình, trong khi Pocket Labs (các Phòng thí nghiệm trong túi, gồm những thiết bị điện tử nhỏ, như điện thọai thông minh, các vi mạch điện tử (như dụ TI SimpleLink SensorTag Development Kit, MiniOrb Interactive Device) là một khái niệm tương đối mới, cung cấp các cơ hội giảng dạy mới sẽ được khám phá và phân tích sâu hơn. Mặc dù IoT & Pocket Labs không nhất thiết phải kết nối với nhau hoặc được hòa hợp lẫn nhau, bài viết này thảo luận về một trường hợp thực hành giảng dạy thực sự, nơi mà Pocket Labs là một giải pháp tự nhiên cho việc dạy học IoT. Bài viết đề cập đến một kinh nghiệm giảng dạy của IoT như một khóa học đại học. Kết quả và kinh nghiệm thu được có thể khá chung chung ngoại trừ hồ sơ sinh viên đại học được xác định với kiến thức và kiến thức trước đây của họ. Bên cạnh mục tiêu chính của khóa học là giới thiệu về IoT,Pocket Labs (PLs) là một khái niệm giáo dục thuận tiện dựa trên các thiết bị CNTT hiện đại nhỏ và rẻ cung cấp cho sinh viên làm việc trên các dự án IoT trong khi tại các lớp giảng bài hoặc khi thuận tiện ở nhà. Mặc dù các IoT & Pocket Labs không nhất thiết phải được kết nối với nhau hoặc thích nghi lẫn nhau, bài báo này thảo luận về trường hợp thực hành giảng dạy thực tế khi sử dụng PLs được coi là một giải pháp tự nhiên cho việc giảng dạy IoT thành công. Bài viết đề cập đến một kinh nghiệm giảng dạy học kỳ của khóa học đại học IoT được tổ chức lần đầu tiên trong học kỳ mùa đông của năm học 2016/17. Kết quả và kinh nghiệm thu được có thể khá chung chung ngoại trừ hồ sơ sinh viên đại học được xác định với kiến thức và kiến thức trước đây của họ. Khóa học IoT đã được chuẩn bị cho sinh viên năm thứ 4 của chương trình nghiên cứu cử nhân nói chung về CNTT. Sinh viên có kiến thức cơ bản về các ngành CNTT, nhưng thiếu một số điều kiện tiên quyết như kiến thức trước đây trong một số ngành kỹ thuật, đối với điện tử, cảm biến, thiết bị truyền động, vi điều khiển và tương tự. Bên cạnh mục tiêu chính của khóa học giới thiệu về IoT, một số mục tiêu khác là khám phá tác động xã hội của IoT và nhấn mạnh tầm quan trọng của ý tưởng và quan điểm ban đầu mới, quan trọng như kiến thức tốt cần thiết cho các công nghệ liên quan.Flipped Lab (Phòng Thí nghiệm Hỗn hợp)Ý tưởng Flipped Lab (FL) là một trường hợp đặc biệt của lớp học Hỗn hợp(Flipped = FC) là một khái niệm rộng hơn, và kết hợp với các học sinh trung học, đưa sinh viên vào vị trí là những người đóng góp tích cực và sáng tạo của quá trình giáo dục với sự lựa chọn cá nhân hoặc cộng tác công việc. Ưu điểm của lớp học Hỗn hợp là nội dung, thường là thành phần dựa trên lý thuyết / bài giảng của bài học, trở nên dễ dàng được truy cập và kiểm soát bởi người học. Cisco trong một bài báo trắng gần đây, Video: Cách giảng dạy và học tập thay đổi tương tác và đa phương tiện, trình bày những lợi ích của video trong lớp học:• Thiết lập đối thoại và trao đổi ý tưởng giữa sinh viên, nhà giáo dục và chuyên gia về vấn đề chuyên môn bất kể địa điểm.• Các bài giảng trở thành bài tập tại nhà và thời gian học được sử dụng cho công việc của sinh viên hợp tác, các bài tập dựa trên kinh nghiệm, tranh luận và làm việc trong phòng thí nghiệm.• Mở rộng quyền truy cập vào các tài nguyên khan hiếm, chẳng hạn như giáo viên và khóa học chuyên biệt, cho nhiều sinh viên hơn, cho phép họ học hỏi từ các nguồn tốt nhất và duy trì quyền truy cập vào chương trình giảng dạy đầy thử thách.• Cho phép sinh viên truy cập các khóa học tại các tổ chức cấp cao hơn, cho phép họ tiến bộ theo nhịp độ riêng của họ.• Chuẩn bị cho sinh viên một tương lai như công dân toàn cầu. Cho phép họ gặp gỡ sinh viên và giáo viên từ khắp nơi trên thế giới để trải nghiệm văn hóa, ngôn ngữ, ý tưởng và trải nghiệm được chia sẻ của họ.• Cho phép sinh viên với nhiều phong cá