· 宿題をなくし、アートや音楽、自然探索に時間を費やす方が子供は将来幸せな人生を歩める？

· 失敗に対する恐れを取り払うことが新たな発想を生む？

· 境遇の差から生まれる教育格差―どうやって乗り越える？

·  “甘くてシンプル“な言葉をなんでも飲み込むイノセントさは危険？

· 自身のパラダイムこそ疑うべき？

· スマホは快楽を得るためのツール？

· 大量消費社会vs.ミニマリズムーなぜいつもこう極端なのか？

目紛しく移ろいゆく世の中で、「自分を支配するのは自分」との自主性を持ち、“否定的”ではなく“批判的”に物事を捉えられるよう、子供だけでなく社会全体の底上げを目指すクリティカルシンキング（批判的思考）を育む必要性を考えました。