¿Qué le hizo el pecado a la Creación de Dios?¿Cuáles fueron algunas de las características de Noé? ¿Qué elementos involucraba el pacto con Noé? ¿De qué manera se revela la gracia de Dios enel pacto con Noé antes del Diluvio? ¿Qué nos enseña el pacto que Dios hizocon la humanidad después del Diluvio sobre su amor universal por nosotros?

¿Cuál fue el pacto que Dios hizo con Noé? ¿Quéesperanza había en el pacto con Abraham? ¿Qué papel juegan la fe y lasobras en la parte del Pacto que le toca al ser humano? El Pacto ¿es solo unatransacción o involucra aspectos relacionales?

La lección de esta semana analiza la Creación, lo que Dios hizo originalmente y luego lo que sucedió con esa Creación perfecta. Finalmente, abordael tema del trimestre: qué está haciendo Dios con el fin de que todo vuelvaa ser como al principio

A veces tenemos miedo de hacer preguntas. Sin embargo, descubrimosque en la Biblia muchas veces se usan preguntas para lograr que la gentetenga una comprensión más clara de Dios. Para que la iglesia sea un lugar deaprendizaje, debe proporcionar el espacio para que haya verdadero diálogo.Así como suele decirse en la escuela: “No hay preguntas tontas”, debemosofrecer dentro de la iglesia un entorno seguro para que cada persona crezcaen la gracia y en la comprensión de Dios y su plan para su vida.

La historia bíblica no difiere mucho de nuestras propias historias humanas que conocemos tan bien, con una excepción: la historia de Dios y supueblo tiene garantizado un final feliz; logra su objetivo. La gracia divinahacia su pueblo asegura ese resultado. La responsabilidad humana en estarelación a menudo ha sido malinterpretada, e incluso temida, por muchosque la han considerado onerosa. Pero, de hecho, la historia de la Biblia esesencialmente una invitación a conocer a Dios y comprender su voluntad.Por cierto, aprender a conocer a Dios es nuestra principal respuesta a sugracia. No podemos ganar esa gracia, pero podemos aprenderla; y ¿qué es laeducación cristiana, si no la educación que nos enseña acerca de esta gracia?

Aunque todavía tenemos la necesidad innata de adorar, como todo lodemás en este mundo, esta ha sido tergiversada y distorsionada por el pecado. Por lo tanto, como adoradores, podemos terminar adorando cosasincorrectas, o incluso terminar no adorando al Señor de la manera en quese supone que debemos hacerlo

La verdadera educación cristiana debe consistir en señalarnos la única solución para nuestro estado lamentable. Esta semana analizaremos nuestra única solución: nuestro gran Maestro.

Al momento del nacimiento de Jesús, la humanidad se encontraba destrozada y ensangrentada, necesitada de una mirada sanadora de Dios. Escomo si la humanidad suplicara: “Oh, Dios, ¿podríamos ver tu rostro?” Alenviar a su Hijo a este planeta, el Padre envió al gran Maestro en una misión: mostrar su rostro a la humanidad. Desde entonces, hemos tenido elmaravilloso privilegio de contemplar el “conocimiento de la gloria de Diosen la faz de Jesucristo” (2 Cor. 4:6).

Como seres humanos, miramos el mundo a través de filtros que impactannuestra forma de interpretar y entender lo que nos rodea. Ese filtro se llamacosmovisión, y es fundamental que enseñemos la cosmovisión bíblica anuestros jóvenes, e incluso a los miembros mayores de la iglesia.

Si la Ley no puede dar vida a los pecadores, ¿cuál es su propósito, apartede mostrarnos nuestra necesidad de la gracia? La Ley, entonces, ¿solo cumpleuna función negativa, solo está allí para mostrarnos nuestros pecados?