牛津树家庭阅读版 第2阶

故事一：The Fizz-Buzz 冲天小火箭烟花
故事二：Less Mess 减少麻烦

阅读前的准备：
. 翻看故事的插画，包括封面，和孩子一起猜猜故事的内容。
. 小游戏：找一找藏在Less Mess故事图片里的5只小甲虫。

提前学习4个辅音，跟读这些单词：
. 'z' as in zap, buzz
. 's' as in mess
. 'f' as in off, fizz
. 'j' as in jam

跟着Luna读（或跟着爸爸妈妈读）：
. 第一遍慢速逐词跟读。小朋友用手指指着每一个单词，逐个读过去（必要的时候暂停录音，要求每个词读清楚）。
. 第二篇自然速跟读。小朋友在听完Luna读一整句话之后，也重复朗读一整句话（必要的时候暂停录音，要求句子连贯）。
. 第三遍自然速朗读。小朋友独自（或和爸爸妈妈一起）大声朗读（小朋友停顿的时候爸爸妈妈可以提示单词的第一个音）。

阅读后的练习：
. 用中文复述故事。（看看小朋友通过观察图片和听全英文的故事，理解了多少）
. 用简单的英文复述故事。（要求尽量把单词连成句子，家长可以提示关键词）。

The Fizz-Buzz 故事原文：
. Dad had a Zip-zap. “Let it off, Dad.”
. Off it went.
. Dad had a Fizz-buzz. “I will let it off.”
. But it did not go off. “Odd.”
. The Fizz-buzz went puff.
. The Fizz-buzz went off!
. Up it went.
. Dad fell in the mud.
. He got wet.
. “Buzz off,” said Dad.


Less Mess 故事原文：
. “Put it all in,” said Dad.
. “Fill up the jug.”
. “Put in lots of jam,” said Dad. “Yum, yum!” "Put in less, Dad.”
. “Mix it all up,” said Dad. “Put the lid on, Dad.”
. Dad did not put the lid on. “I said, put the lid on!”
. “Mop it up,” said Mum."No fuss.” “Get a mop."
. “We got rid of the mess,” said Dad.

最后别忘了小朋友很喜欢重复阅读同样的故事，他们会认读地越来越快，也会越来越有自信!