Лекція у VR-окулярах чи справжнє журналістське розслідування під час семінару. Звучить фантастично, але це лише на перший погляд. Адже журфак — це можливість креативити і створювати щось нове. У 3 епізоді подкасту ЖурфакТИ говоримо про формати навчання та те, чи дійсно стандартні лекції і семінари зараз можуть зацікавити студентів?

Студентка Прикарпатського національного університету Роксолана Бабій розповідає історії про воркшопи та елементи гейміфікації на парах, а також про креативні домашні завдання викладачів.Чому Роксолані було недостатньо тих знань, які вона отримувала на журфаці, і яке рішення вона знайшла. Та що за ідеї щодо того, як урізноманітнити лекції та практичні заняття — слухайте в новому епізоді.

Подкаст створений у рамках проєкту Journalism Teachers’ Academy у партнерстві з Deutsche Welle Akademie за фінансової підтримки Федерального міністерства економічного співробітництва та розвитку Німеччини (BMZ)

Посилання на сторінку громадської організації «Український інститут медіа та комунікації»:cutt.ly/uEeOPk8

Авторка подкасту Ольга Круглій: cutt.ly/EEeORHt