Dans toutes les conversations sur l'amélioration de l'éducation des enfants, les voix des élèves, des enseignants et des membres de la communauté sont souvent laissées de côté. Punya Mishra, concepteur pédagogique, propose une méthode pour changer ce paradigme, en nous faisant découvrir une nouvelle façon de penser les racines de la réussite (et de l'échec) à l'école, et la manière dont un système éducatif totalement nouveau et différent pourrait mieux répondre aux besoins des élèves.

Comme si postuler à l'université n'était pas déjà assez stressant, les jeunes désavantagés sont souvent encouragés à parler de leurs pires traumatismes dans leurs lettres de motivation, créant ainsi des récits de résilience vendeurs qui transforme "la peine en force", explique Tina Yong, étudiante en science politique. Elle met cette norme douloureuse en lumière, explorant ses méfaits et proposant un procédé plus équitable pour toutes les universités.

Les jeux vidéo savent comment nous faire apprendre. Ils captent l'attention et suivent le progrès des joueurs alors qu'ils se dirigent vers un but précis. Professeur de création de jeux vidéo et joueur passionné, Kris Alexander suggère que ces mêmes éléments soient utilisés dans nos systèmes d'éducation classique afin de s'adapter aux différentes méthodes d'apprentissage et à intégrer les étudiants du monde entier, que ce soit en présentiel ou en ligne.

L'éducateur Sharif El-Mekki plaide pour la renaissance de la tradition de l'enseignement noir, un ensemble de pratiques éducatives fondées sur des philosophies, des valeurs et des actions qui s'étendent de l'Afrique précoloniale aux leaders historiques afro-américains. Il estime que cette tradition peut aider les enseignants à mieux servir les étudiants noirs et à créer un environnement d'apprentissage plus équitable pour tous.

Bayard Rustin, Frances Thompson et William Dorsey Swann ont été effacés de l'histoire américaine. Pourtant, ils furent les protagonistes, avec d'autres leaders noirs et queer, de mouvements massifs comme l'émancipation et les droits civiques des LGBTQ+, entre autres. Dans une tribu aux icônes négligées, Channing Gerard Joseph, historien spécialisé dans la culture queer et TED Fellow, nous révèle des histoires peu connues. Il trouve les origines des drag queens dans les années 1880. Il explore le pouvoir incroyable de pouvoir choisir comment nous nous définissons.

« Quand les professeurs et les familles travaillent ensemble, tout le monde y gagne » nous dit Heejae Lim, entrepreneuse dans la technologie pour l'éducation et TED Fellow. Elle met en lumière une ressource sous-utilisée dans l'école publique américaine, l'amour d'une famille pour son enfant, et elle montre qu'avec les bons outils et la bonne technologie, les écoles peuvent supprimer la barrière de la langue, favoriser des liens constructifs et aider chaque élève à s'épanouir.

L'histoire noire des États-Unis est riche et profonde, et surtout, elle risquerait de disparaître à jamais sans les efforts monumentaux de Julieanna L. Richardson. Fondatrice de HistoryMakers [Faiseurs d'Histoire] - les plus grandes archives nationales audio et video de l'histoire afro-américaine - Richardson nous confie des héritages inconnus et incroyables de l'Amérique noire. Elle souligne l'importance de documenter et de préserver le passé pour les générations à venir.

Alors que notre confiance dans l'appareil public n'a jamais été aussi basse, Wikipedia continue de bénéficier d'une grande confiance. Comment cela se fait-il ? L'ancien PDG de la Fondation Wikimedia, Katherine Maher, plonge dans ces façons de construire des communautés transparentes et agiles rendues possibles par l'encyclopédie en ligne qui donne accès à une information gratuite et fiable, tout en prenant en compte les biais et différences d'opinion. Elle affirme que les graines de nos désaccords sont les racines de notre mission commune.

Il y a 600 millions de femmes en Inde – pourtant on les voit rarement dans les rues une fois la nuit tombée. Bien souvent, elles sont huées, harcelées... en un mot, en danger. Convaincue de la nécessité de bâtir une société plus sûre, la défenseure du droit des femmes Srishti Bakshi nous raconte son voyage du sud au nord de l'Inde (une marche de 3 700 kilomètres) et son combat pour la mobilité des femmes. Elle dit : « Plus les femmes voient d'autres femmes dans l'espace public, plus elles seront fortes et indépendantes. »

L'invasion russe de l'Ukraine a tant détruit - y compris des centaines d'écoles, où les enfants du pays forgeaient leur avenir - mais cela n'a pas empêché les Ukrainiens d'approfondir leurs connaissances et leur curiosité. Dans un discours profondément émouvant, l'enseignante Zoya Lytvyn partage son expérience vécue lors de l'évacuation de Kiev et nous emmène dans l'effort continu pour continuer à éduquer les enfants au milieu de la guerre et de la destruction. « Tant que nos enfants continuent d'apprendre et que nos enseignants continuent d'enseigner - même s'ils meurent de faim dans des abris sous les bombardements, même dans des camps de réfugiés - nous restons invaincus, » dit-elle.