Hvorfor er brøkbegrepet så utfordrende for mange elever? Hvordan bør vi legge opp progresjonen i brøkopplæringen? Andreas og Asbjørn svarer på disse spørsmålene i ukas episode. De kommer også inn på hva de synes om den nye læreplanen etter to års bruk. Dette er den første av seks episoder om brøk.  <br>

Å utforske brøk

Hvordan skaper vi et klasserom der elevene får utforske matematiske sammenhenger? Mattelærerne, Asbjørn, Martin og Markus tar deg med inn i konkrete undervisningstimer i matematikk. Episodene gir deg det du trenger slik at du kan gjennomføre en undervisningstime. De prater sammen om suksesskriterier for å lykkes med timen. De går igjennom hvordan man skal forberede seg, oppstartsaktiviteter, gjennomføring og hvordan føre dialogen med elvene i arbeid med tallforståelse.____________Asbjørn Lerø Kongsnes og Martin Sørdal er mattelærere og forfattere av Matemagisk og Markus Furseth er mattelærer på Marikollen ungdomsskole. Podkasten er spilt inn av Mottaket Media i regi av Aschehoug.