Asbjørn og Andreas snakker om betydningen av å etablere normer for hvordan man vil ha det i klasserommet. De tar for seg fire punkter de mener er essensielle for å lykkes med matteundervisningen. Stikkord er utforsking, stille spørsmål og lytte, forklare hvordan vi tenker og at vi lærer av å gjøre feil.