Entrevue avec Jacques Raynauld Le 23 février 2010, le Groupe québécois de travail sur les normes (GTN-Québec) tenait une journée de non-conférence pour faire le point sur les plateformes de formation en ligne. On y apprenait que 80 % des enseignants se contentent d’utiliser les fonctions de base des environnements numériques d’apprentissage (ENA) pour la distribution de documents (envoi et téléchargement) et pour la messagerie. Dans ces conditions, existe-t-il un avenir pour une plateforme intégrant médias sociaux, accès aux catalogues des bibliothèques, jeux sérieux, portfolio et intégration de gadgets, le tout accessible dans un contexte de mobilité ? Hyperliens pertinents Institut d’économie appliquée Chaire des technologies pour l’enseignement et l’apprentissage de la gestion Maison des technologies de formation et d’apprentissage Roland-Giguère (MATI Montréal)