Este episodio corresponde al espacio Café Pedagógico y presenta una conversación entre dos maestras que reflexionan sobre sus prácticas pedagógicas desde las perspectivas de Célestin Freinet y Paulo Freire.

A través de un diálogo cercano y situado en la cotidianidad escolar, se abordan puntos de encuentro y tensión entre ambas propuestas, destacando el valor del diálogo, la participación, la experiencia y la construcción colectiva del conocimiento. Asimismo, se problematiza el papel de la educación como práctica no neutra, capaz de formar sujetos críticos, autónomos y comprometidos con su realidad.

Este episodio es realizado por estudiantes de la Pontificia Universidad Javeriana, en el marco de la Maestría en Educación para la Innovación y las Ciudadanías.

Un episodio que invita a pensar la enseñanza como un acto pedagógico, ético y político, donde la palabra, la escucha y la acción se articulan como posibilidades de transformación.

Participan: Tamara Chaio y Karen Marín.

Edición: Karen Marín.