¿Hay discursos prohibidos en los colegios? ¿Quién, si alguien, puede restringir lo que se habla en clase? ¿Es todo debatible en una clase democrática? ¿Se puede enseñar un discurso de odio o pseudo-científico? Estos son algunos de los elementos que conversamos en la tercera emisión de Pontus.

¿Qué hacemos con las expresiones artísticas y estéticas a la luz de quiénes somos en el presente; de las reivindicaciones sociales y políticas; de las tensiones entre forma y contenido? Estos fueron algunos de los elementos que conversamos en la segunda edición de Pontus. 

¿Qué es una esencia? ¿Tienen esencia las personas? ¿Tenemos la capacidad para conocerla? Estas fueron algunas de las preguntas sobre las que conversamos en la primera edición de Pontus.