Sin considerar aspectos escolares, ¿Para qué sirve saber desigualdades? Saber de inecuaciones ¿Cómo puede ayudar a resolver problemas de mi comunidad? ¿Cuál es mi responsabilidad social como estudiante de ingeniería en sistemas computacionales?

¿Qué sabias acerca del valor absoluto? ¿Qué conoces ahora? ¿Qué consideras falta por aprender?

Definiciones de los conjuntos numéricos.

Mira a tu alrededor, identifica los dispositivos tecnológicos que te rodean y responde las  siguientes preguntas mediante un podcast con la herramienta "Anchor" de Spotify. 1.- ¿Sabes cómo funcionan? 2.- ¿Qué disciplinas consideras que hacen posible su funcionamiento? 3.- ¿Cómo harías uno de esos dispositivos? 4.- ¿Qué tipo de personas desarrollan estos dispositivos? 5.- ¿De qué manera participa el "Cálculo Diferencial" en dichos dispositivos?

PROBLEMA 3 Compré cuádruple número de caballos que de vacas. Si hubiera comprado 5 caballos más y 5 vacas más tendría el triple de caballos que de vacas. Obtén la expresión matemática que te permita calcular el número de caballos y de vacas.

PROBLEMA 2 Tenía cierta suma de dinero. Ahorré una suma igual a la que tenía y gasté $50.00; luego ahorré una suma igual al doble de lo que me quedaba y gasté $390.00. Si ahora no tengo nada, ¿cuál es la expresión matemática que representa al enunciado anterior?

PROBLEMA 1 Una estancia tiene el doble de largo que de ancho: si el largo se disminuye en 6 m y el ancho aumenta en 4 m, la superficie de la estancia no varía. Obtén la expresión matemática que te permita calcular las dimensiones de la estancia.

EL CASO DEL BARCO ESQUIVADO

EL CASO DE LA ASUSTADA DAMA DE SOCIEDAD