Análisis sobre el Metaverso desde un punto de vista crítico. La Meta debería ser, en momentos en que la distopía amenaza, que las tecnologías contribuyesen a la creación de un mundo mejor, no a la evasión de un talento que nos es vital. No ayuda la mercantilización de la web en general y especialmente de la web 3.0 (criptomonedas como única manifestación popular de blockchain, etc.) que vivimos.

Entrevista en el marco de una conferencia para la Universidad en Santander. Dolors Reig sobre educación 2.0, psicología de la genz, youtubing, etc

Entrevista Onda Cero, Ments despertes maig 2015, Dolors Reig, Cibercultura, Social Media, Internet, Xarxes Socials, Redes Sociales

Dolors Reig (http://www.dreig.eu/caparazon) nos presenta Socionomía y la Sociedad aumentada en el Social Media Week 2012 de Barcelona.

Dolors Reig (http://twitter.com/dreig) en Iniciador Barcelona: Tendencias en Social Media para 2013.

Nos visita una auténtica gurú de las nuevas tecnologías experta en redes sociales -o "sociables" como dice ella - Dolors Reig es psicóloga social, conferenciante y autora de "Socionomía" , un libro que explica la transformación social (tanto individual como colectivamente) gracias a la redes. Con ella hablamos de fenómenos como el 15M, de poder ciudadano, de privacidad y de un futuro que ya es presente.

Conferencia Universidad de Vigo, encuentro DIgitalis 2.0 sobre Internet y cambio social. Ponencia de Dolors Reig (El caparazón)

Escuchaba ayer en tv por parte de un supuesto experto cómo el fenómeno whatsapp, redes sociales, anulaba nuestra sociabilidad, nos convertía en seres introvertidos y menos empáticos. Se trata de todo lo contrario, como se explica en este nuevo episodio del Podcast de El caparazón.

Abundancia social y cognitiva para salir de la crisis, Internet como entorno de posibilidades, ponencia de Dolors Reig en la que analiza cómo muchas de las contradicciones actuales de Internet no son más que eslabones hacia un cambio próximo.

Audio del webinar impartido para el taller de construcción de Entornos personales de aprendizaje en Internet en el aula. 2012