В новом выпуске мы обсуждаем концепцию непрерывного образования. Нужно ли учиться во взрослом возрасте и какие подходы к обучению работают лучше всего? Можно ли сменить профессию и стать успешным в новой сфере, пройдя онлайн- или офлайн-курсы? Что такое рескиллинг? Рассуждают гости студии: • Владимир Алёшин — руководитель департамента образовательных инициатив ВКонтакте; • Николай Вяххи — создатель и CEO платформы онлайн-курсов Stepik, директор Института биоинформатики. Ведущая — Алсу Гарифуллина, руководитель образовательных проектов ВКонтакте.

Наступает один из самых волнительных периодов для школьников — выпускные экзамены. Пандемия внесла корректировки в то, как эти экзамены будут проходить, но что из этого останется с нами в будущем, а что пропадёт за ненадобностью? Рассуждают гости студии: • Иван Ященко — руководитель федеральной группы разработчиков ЕГЭ по математике, директор московского центра непрерывного математического образования, учредитель фонда «Талант и успех»; • Алексей Богданов — старший преподаватель кафедры информационных систем и технологий Высшей школы информационных технологий и автоматизированных систем Северного (Арктического) федерального университета, стипендиат VK Fellowship. Ведущая — Алсу Гарифуллина, руководитель образовательных проектов ВКонтакте.

Обязательно ли преподаватель должен заниматься наукой? Что стоит у истоков: теоретическая математика или прикладные задачи? И всегда ли хороший математик — это хороший преподаватель? Обсуждают гости студии: • Андрей Михайлович Райгородский, доктор физико-математических наук, федеральный профессор математики, директор Физтех-школы прикладной математики и информатики МФТИ; • Мария Макаренко — преподаватель информатики Владикавказского центра непрерывного математического образования, старший преподаватель кафедры прикладной математики и информатики Северо-Осетинского государственного университета, стипендиат программы VK Fellowship. Ведущая — Алсу Гарифуллина, руководитель образовательных проектов ВКонтакте.

Нужен ли программисту фундамент в виде высшего образования или достаточно закончить онлайн-курсы? Можно ли научиться всему самостоятельно? И что важнее — устойчивая теоретическая база или практика? Рассуждают гости студии: • Сева Жидков, основатель стартапа Clic (joinclic.io), номинант в рейтинг 30 самых перспективных россиян до 30 лет по версии Forbes в 2020 году в категории «Наука и технологии», экс-сотрудник VK; • Наиль Хусаинов, заведующий кафедрой математического обеспечения и применения ЭВМ ЮФУ (Таганрог), стипендиат VK Fellowship. Ведущая — Алсу Гарифуллина, руководитель образовательных проектов ВКонтакте.

Одни считают, что серьёзные темы нужно разбирать только с академической точки зрения, в лучших традициях школьного и вузовского образования, а другие — что популярный формат не мешает и даже помогает понимать сложные вопросы, а небольшие недочёты в подаче материала не так важны. Стоит ли подключать снобизм в вопросах образования и науки или можно смотреть на всё со здоровым юмором? Разбираются гости студии: • Михаил Ерохин, выпускник МФТИ, специалист по наукоёмкому юмору, создатель паблика «Физтехи шутят»; • Наиль Алишев, автор и создатель образовательного канала о программировании alishev, стипендиат VK Fellowship. Ведущая — Алсу Гарифуллина, руководитель образовательных проектов ВКонтакте.

Роботы повсюду: одни пылесосят квартиры, другие собирают урожай, третьи изучают поверхность Марса. Это положение дел уже кажется привычным, но до сюжетов фантастических фильмов нам ещё далеко. Почему так и стоит ли ждать прорыва в мире робототехники? Где научиться создавать умные машины и что для этого нужно? Раскрывают все секреты робототехники и немного предстают футурологами два эксперта по роботам: • Александр Колотов — ведущий специалист по проектным конкурсам Университета Иннополис, судья международного этапа World Robot Olympiad, создатель регламентов новых соревнований World Robot Olympiad; • Роман Лавренов — старший преподаватель кафедры интеллектуальной робототехники Института информационных технологий и интеллектуальных систем Казанского федерального университета, стипендиат программы VK Fellowship. Ведущая — Алсу Гарифуллина, руководитель образовательных проектов ВКонтакте.

Где эффективнее строить карьеру — в столице или в регионе? Что делать, если кажется, будто потолок в профессии уже достигнут? И как начать путь в новой для себя сфере — например, IT? Эти и другие вопросы обсуждают гости выпуска: • Алёна Владимирская, главный хантер рунета; • Антон Деникин, преподаватель в школе «Летово», создатель платформы Silver Tests, стипендиат VK Fellowship. Ведущая — Алсу Гарифуллина, руководитель образовательных проектов ВКонтакте.

Около 13 лет назад командные соревнования Capture the Flag по информационной безопасности уже были популярны за рубежом, но совсем не известны в России. Тогда наша страна полюбила CTF благодаря студентам из Екатеринбурга — и в новом выпуске мы с ними познакомимся. Как обычный чемпионат в вузе получилось раскатать на всю Россию и чем CTF помогает во взрослой жизни? Расскажут наши гости — те самые бывшие уральские студенты: - Андрей Гейн — разработчик из Яндекса, много лет отдал движению CTF-соревнований в России. Преподаёт в летней компьютерной школе. В 2018 году стал лауреатом первой программы VK Fellowship. - Мария Кискачи — разработчик СКБ Контур, учитель информатики в СУНЦ УрФУ, экс-директор RuCTF, лауреат VK Fellowship 2020.

Равноправие или дискриминация — что сегодня преобладает в IT, образовании и других областях? Как обстоят дела с дайвёрсити — концепцией разнообразия в профессиональных сферах? И почему людей по-прежнему разделяют по половому признаку там, где это, казалось бы, не играет роли? То и дело разгораются споры: нужны ли, например, отдельные категории в соревнованиях или справедливыми будут только условия, одинаковые для всех. Эти и другие вопросы обсуждаем в живой дискуссии: разные точки зрения представляют гостьи «Не рокет сайнс»: • Ира Шубина, специалистка по бренд-стратегии, организаторка TEDxSretenkaSt; • Инесса Шуйкова — ректор Института развития образования Липецкой области, тренер школьников по олимпиадному программированию, стипендиат программы VK Fellowship. Ведущая — Алсу Гарифуллина, руководитель образовательных проектов VK.

Гости нового выпуска — два преподавателя с опытом в работы IT-индустрии, но разным призванием. Один делает упор на преподавание и считает, что может принести намного больше пользы как педагог, чем как программист. А второй видит собственные перспективы в большой корпорации, а преподавание — приятным хобби. Есть ли между ними большая разница? Сегодня узнаем! Итак, у нас в гостях Лидия Иванова — преподаватель ТГУ, стипендиат VK Fellowship и мобильный разработчик, а также Анатолий Карпов — ведущий аналитик Mail.ru Group, автор онлайн-курсов KARPOV.COURSES. Ведущая — Алсу Гарифуллина, руководитель образовательных проектов VK.