In deze episode ga ik verder in op de wijze waarop ik samen met mijn leerlingen beoordeel of ze hun leerdoelen wel of niet behaald hebben. Daarnaast ga ik in op de zin en onzin van het geven van cijfers en vertel ik hoe ik werk met rubrics. Ik hoor graag jullie mening over wat ik te vertellen heb en waar je graag meer over wilt weten. Ondertussen zijn ook de volgende twee podcasten in de maak waarin ik zal praten met één van de van de belangrijkste specialisten op het gebied van holocaust educatie in Nederland over de rol van e-learning, digitale bronnen en kritisch denken in de holocaust educatie. Daarnaast ga ik in gesprek met een jonge actieve docent in België die uit een burn-out gekomen is door haar eigen school op te richten.

In deze eerste podcast stel ik mezelf voor en vertel ik hoe ik omga met leerdoel gericht onderwijs in mijn havo 3 klassen.