راديو الآن | دبي- الإمارات العربية المتحدة ما الفرق بين العقلية النامية و العقلية الثابتة؟ كيف نربط  جماليات مفردات الحب والتفاؤل في اللغة العربية لتربية جيل يتحلى بالعقلية النامية؟ إعداد وتقديم: إسراء أبو زايد و إسراء منيف بالتعاون مع منصة جيل الهمبرغر.

راديو الآن | دبي- الإمارات العربية المتحدة. لسنا مثاليين لكنّنا نتعلم من أخطائنا. إعداد و تقديم : إسراء أبو زياد و إسراء منيف بالتعاون مع منصة جيل الهمبرغر .

راديو الآن | دبي- الإمارات العربية المتحدة ما المعنى من أن تكون عربي و لا تتكلم اللغة العربية؟ ما الأثر المترتب على تخلينا عن اللغة العربية؟ و هل سينتقل هذا الأثر على الأجيال القادمة؟ إعداد وتقديم: إسراء أبو زايد إسراء منيف

راديو الآن | دبي- الإمارات العربية المتحدة كيف أربط اللغة العربية بالحياة اليومية لأطفالي؟ كيف تصبح اللغة العربية جزء من روتينهم و طقوس نومهم إلى نزهاتهم في عطلة نهاية الأسبوع و الإجازات؟ إعداد وتقديم: إسراء أبو زايد وإسراء منيف بالتعاون مع منصة جيل الهمبرغر

الخلط بين العربي و الإنجليزي(عرَبيزي) هل نستخدم لغة إنجليزية صحيحة مع أولادنا؟ و ما هو دورنا كأهل؟ هل نزيد تشويههم بالانجليزي الركيك! أم أن القليل من اللغة العربية أفضل من لا شيء؟

كورونا و اللغَة العَربيّة مَع قَضاء معظم أوقات أطفالنا عَلى الأجهزة الذكِّية، هَل نحن عى عِلم ماذا يشاهد أطفالنن و ما هِي السبل لتعزيز لغتنا العربية خلال قترة الحجر و التعليم عن بعد؟

هَل نحتاج للغة العربية؟ قد تخلى المعظم عن اللغة العربية كمربيين وآباء، ماذا عنا؟ هل نتمسك بلغتنا؟ نقاش صادق عن مميزات الارتباط بالهوية و اللغة.

لماذا لا يحب الأطفال اللغة العربية؟ كيف نغير الانطباع السلبي عن لغتنا عند الأطفال و كيف نضعها بإطار يتلائم مع اهتماماتهم؟

كَيف َخذَلت المدارس الحَدِيثَة اللغَة العَرَبِيّة؟ هل التعليم الحديث يعني التعليم الغربي؟ هل أَصبَحت اللغة العَربيَّة آخر أولوياتنا و اهمامتها في سبيل دمج أطفالنا فِي المجتمعات المتعددة الثقافات؟  

إسراء وإسراء، أُمّان عربيتان تطرحان التحدّيات التي يواجهنها على النطاق الشخصي والعملي في قضيّة ربط اللغة العربية والهوية بالواقع.