Xin chào tất cả mọi người, hôm nay là phần cuối cùng của chuỗi bài nguyên tắc giáo dục của Montessori. 12 nguyên tắc giáo dục thì chúng ta đã đi qua 8 nguyên tắc rồi. Hôm nay mình sẽ nói nốt về 4 nguyên tắc còn lại. Đó là: 9. Thành thực trả lời những câu hỏi của trẻ. 10. Đừng sợ sự trùng lặp 11. Thận trọng khi khen thưởng và trừng phạt 12. Giáo dục là không chờ đợi. Cảm ơn tất cả mọi người đã chú ý lắng nghe, xin gửi niệm lành đến tất cả mọi người!

Xin chào tất cả mọi người. Hôm nay mình sẽ phân tích tiếp các nguyên tắc tiếp theo trong chủ đề “Nguyên tắc giáo dục của Montessori” nhé    4. Tạo cho trẻ 1 môi trường thích hợp.  5. Học cách quan sát trẻ.  6. Trân trọng tính nhạy cảm của trẻ.  7. Không có độc lập sẽ không có tự do.  8. Tin tưởng vào việc tự giáo dục ở trẻ. Mọi người có thể tham khảo thêm 1 số bài khác: + Nuôi dạy trẻ có khả năng thích ứng trong mọi hoàn cảnh: https://anchor.fm/nguyen-thuy-trang/episodes/NUI-DY-TR-C-KH-NNG-THCH-NG-TRONG-MI-HON-CNH-e12ivj9 + Cách nuôi dưỡng tính tự giác ở trẻ: https://anchor.fm/nguyen-thuy-trang/episodes/CCH-NUI-DNG-TNH-T-GIC--TR-e122uhv

NGUYÊN TẮC GIÁO DỤC CỦA MONTESSORI Theo Montessori, trong giáo dục trẻ, sẽ có 12 nguyên tắc. Bài này khá dài, nên chắc chắn m sẽ phải chia thành vài bài, m sẽ đọc qua 12 nguyên tắc này trước, rồi sẽ đi phân tích từng nguyên tắc sau nhé. 12 nguyên tắc giáo dục của Montessori gồm: 1. Phát hiện và tận dụng tiềm lực của trẻ 2. Cha mẹ cần trở thành nhà giáo dục thông thái. 3. Tôn trọng tính cách của trẻ. 4. Tạo cho trẻ 1 môi trường thích hợp. 5. Học cách quan sát trẻ. 6. Trân trọng tính nhạy cảm của trẻ. 7. Không có độc lập sẽ không có tự do. 8. Tin tưởng vào việc tự giáo dục ở trẻ. 9. Thành thực trả lời những câu hỏi của trẻ. 10. Không nên sợ trùng lặp. 11. Thận trọng khi khen thưởng và trừng phạt. 12. Giáo dục là không chờ đợi.

TOÁN HỌC THÚ VỊ Khi chúng tôi dạy những đứa trẻ lớn học nội dung mới, những đứa trẻ 4 tuổi cũng muốn học, hơn nữa còn khá tập trung. Nếu như dùng những sự vật cụ thể để dạy thì lũ trẻ sẽ càng cảm thấy hứng thú hơn. Còn 1 phát hiện nữa cũng khiến người ta phải ngạc nhiên, đó là: Khi mới bắt đầu học toán, trẻ sẽ không có hứng thú như khi học ngôn ngữ. Gặp điều này, chúng ta có thể sẽ đánh giá 1 cách rất tự nhiên rằng, trẻ thích ngữ văn chứ không thích số học, bởi số học vừa khô khan vừa trừu tượng, nhưng trên thực tế, đó chỉ là ý kiến phiến diện của bản thân chúng ta mà thôi. Cũng giống như việc học nói, nếu như trẻ có được môi trường học tập tốt, cùng với việc để chúng bắt chước lại 1 cách tự phát, thì dần dần trẻ cũng có thể học được cách tính toán 1 cách tự nhiên. Trong cuộc sống, việc trẻ học toán thực sự cần đến sự dẫn dắt và tham gia của cha mẹ, trẻ không thể tự mình hoàn thành được. Mấu chốt của vấn đề này nằm ở môi trường. Chúng ta nói chuyện hằng ngày và cũng thường xuyên viết chữ, nhưng không phải ngày nào chúng ta cũng đếm và tính, càng không phải lúc nào cũng đọc sách về số học. Môi trường không đủ điều kiện thúc đẩy chính là nguyên nhân khiến việc học toán diễn ra không thuận lợi với trẻ. Do đó, việc tạo nên 1 môi trường học tập chính là 1 việc rất quan trọng trong việc học toán của trẻ. Nếu bạn ép trẻ học toán nhưng sau đó lại không áp dụng hay thường xuyên ôn tập vì con sẽ quên ngay những gì đã được học trước đó.

Xin chào tất cả mọi nguời, hôm nay nhà Lụm sẽ chia sẻ phần 2 của chủ đề: Cách giúp trẻ phát triển ngôn ngữ sớm. Trong phần 1 chúng ta đã biết, môi trường tốt sẽ tạo điều kiện thuận lợi cho trẻ học được ngôn ngữ sớm. Vậy từ ngôn ngữ nói đến ngôn ngữ viết cần trải qua quá trình như thế nào. Hôm nay chúng ta hãy cùng nhau tìm hiểu nhé. [PHƯƠNG PHÁP MONTESSORI] GIÚP TRẺ PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ SỚM PHẦN 1: https://anchor.fm/nguyen-thuy-trang/episodes/PHNG-PHP-MONTESSORI-GIP-TR-PHT-TRIN-NGN-NG-SM-PHN-1-e14sdhn Theo dõi chúng mình trên youtube và fanpage: Lum's House nhé

Xin chào tất cả mọi nguời, hôm nay nhà Lụm sẽ chia sẻ phần 1 của chủ đề: Cách giúp trẻ phát triển ngôn ngữ sớm. Bài hôm nay sẽ có 3 chuyên đề: 1. Sự mời gọi của ngôn ngữ đối với trẻ. 2. Cha mẹ hãy nói chuyện nhiều với trẻ, thấu hiểu trẻ. 3. Vui học chữ. Giờ chúng ta cùng đến với nội dung chính của bài nhé Một vài điểm cần lưu ý trong bài hôm nay như sau: 1. Cha mẹ hãy tạo ra 1 môi trường tốt tạo điều kiện thuận lợi để trẻ học ngôn ngữ sớm. 2. Cha mẹ hãy thường xuyên trò chuyện cùng con, kể từ khi con mới chào đời chứ không cần phải chờ đến khi con bắt đầu học nói. 3. Hãy duy trì kể chuyện, đọc thơ cho trẻ. 4. Thay vì bắt ép, hãy tạo cảm hứng cho trẻ để trẻ còn thể tiếp thu kiến thức dễ dàng hơn. 5. Cho trẻ chơi với các chữ cái từ sớm, vừa tạo hứng thú, vừa tạo điền đề giúp trẻ dễ dàng học chữ hơn trong giai đoạn sau này. CON BẠN THUỘC LOẠI HÌNH TRÍ THÔNG MINH NÀO?: https://anchor.fm/nguyen-thuy-trang/episodes/CON-BN-THUC-LOI-HNH-TR-THNG-MINH-NO-e130qfd Tìm nhà Lụm trên youtube và Fanpage nhé.

Bài hôm nay sẽ gồm 3 phần: 1. Xúc giác giúp gợi mở trí tuệ của trẻ 2. Luyện tập cho trẻ phân biệt cảm giác nóng lạnh 3. Luyện tập giúp trẻ có cảm giác về trọng lượng Mọi người có thể tìm nhà Lụm tại kênh Youtube và Fanpage: Lum's House

Phần 1 Luyện tập vị giác Độ tuổi thích hợp để bắt đầu luyện tập vị giác cho trẻ là từ 2 tuổi trở lên. Cha mẹ có thể dùng các dung dịch có vị khác nhau như: chua, ngọt, đắng, mặn,... cho tiếp xúc với đầu lưỡi để giúp trẻ luyện tập vị giác. Phần 2 Luyện tập khứu giác Trong tự nhiên, khứu giác đóng vai trò dẫn dắt và bảo vệ các loài động vật. Đại đa số các loài đọng vật đều phân biệt thức ăn và nhận biết 1 địa điểm có an toàn hay không, kẻ đang đến là bạn hay là địch nhờ vào khứu giác. So với các loài động vật khác thì khứu giác của con người đã có sự thoái hóa rất nhiều, dường như chỉ có khả năng phân biệt được mùi cơ bản. Cha mẹ cũng có thể luyện tập khứu giác cho trẻ bắt đầu bằng những mùi hương quen thuộc ở trong gia đình. Ví dụ: mùi gia vị, mùi bơ sữa, mùi đồ ăn, thức uống,...

Trong quá trình trưởng thành trẻ sẽ đối mặt với rất nhiều khó khăn và trở ngại, vậy nên chúng luôn cần có cha mẹ ở bên để giúp chúng giải quyết các vấn đề. Vào giai đoạn dậy thì, có thể chúng sẽ tỏ ra muốn tự mình quyết định và làm mọi việc, nhưng khi xảy ra chuyện gì đó hoặc có chuyện không giải quyết được, chúng rất cần có cha mẹ ở bên. Cha mẹ nên dành nhiều thời gian quan tâm đến con cái hơn nữa, chân thành lắng nghe tiếng lòng của con cái và có những lời khuyên răn thích hợp. Nếu không tạo được mối quan hệ hòa hảo từ đầu thì đến giai đoạn ẩm ương của trẻ, dù có khó khăn trẻ sẽ không tìm đến cha mẹ, hậu quả sẽ thật khó lường. Thông thường các bậc cha mẹ chỉ biết trách phạt con cái thay vì lắng nghe và chuyện trò với con nhiều hơn. Khi bị trách phạt, trẻ sẽ cảm thấy cha mẹ không đứng về phía mình, lòng tự tôn bị ảnh hưởng, từ đó mà cũng dần xa cách với bố mẹ luôn. Hãy thử tưởng tượng, khi bạn lúc nào cũng trách móc, công kích con vậy thì sau đó con làm gì dám kể lể về những thất bại của mình cho bạn nghe nữa. Các bậc phụ huynh có vai trò trụ cột trong gia đình thường hay gia trưởng và độc đoán, hầu như không chịu để ý đến cảm giác và suy nghĩ của con. Phương thức giáo dục như thế rõ ràng là không đem lại kết quả gì. Cứ như vậy, sự giáo dục của cha mẹ sẽ trở nên vô nghĩa, thậm chí còn khiến trẻ miễn cưỡng chấp nhận để đối phó với cha mẹ. Giao tiếp cũng là một nghệ thuật, có rất nhiều bậc cha mẹ thường oán trrách con mình khó dạy, nói lý lẽ nó cũng không nghe, thậm chí có lúc lỹ lẽ cãi lại của con cái còn nhiều hơn của cha mẹ nữa. Chính vì thế mà có 1 bộ phận phụ huynh không thể hiểu được những hành vi và suy nghĩ của con mình. Để rồi cha mẹ mệt mỏi vì dạy dỗ con cái, con cái thì chán nản vì cha mẹ chỉ biết càu nhàu. Cha mẹ và con cái không tìm được tiếng nói chung, như vậy sẽ không thể tạo ra một môi trường giáo dục lành mạnh được. Tìm chúng mình trên youtube: https://www.youtube.com/channel/UCFOddQH2Q-Rn5x3fD0TY8NA Fanpage: https://www.facebook.com/profile.php?id=100068012118747

Hôm nay hãy cùng nhà Lụm tìm hiểu 1 vài bài tập giúp trẻ học về màu sắc nhé! Cảm giác về màu sắc là cảm nhận của thị giác đối với màu sắc, năng lực cảm giác này chịu sự hạn chế của điều kiện bẩm sinh, có không ít trẻ hoàn toàn không phân biệt được màu đỏ với màu xanh hoặc màu xanh với màu tím, đó gọi là hiện tượng mù màu. Cũng có một số trẻ khác thì lại nhận biết màu sắc kém do sự nhạy cảm đối với màu sắc yếu, khả năng nhận biết màu sắc ở mỗi trẻ là không giống nhau, điều này chủ yếu là do chịu ảnh hưởng của môi trường và giáo dục. Luyện tập cảm giác về màu sắc không chỉ là nhằm nâng cao sự nhạy cảm của trẻ với màu sắc, mà nó còn có thể sớm phát hiện ra, những vấn đề tiềm ẩn trong thị giác của trẻ, nhờ đó mà kịp thời có những biện pháp bù đắp, hạn chế những trở ngại trong cuộc sống do chúng tạo ra. Tìm chúng mình trên youtube: https://www.youtube.com/channel/UCFOddQH2Q-Rn5x3fD0TY8NA Fanpage: https://www.facebook.com/profile.php?id=100068012118747