Meer en meer leerlingen leggen zich niet neer bij hun examenresultaat en vechten het oordeel van hun leraren aan. Al dan niet bijgestaan door een advocaat willen ze zelf hun schooltraject bepalen. Goed. We willen kritische burgers kweken voor de toekomst, niet? Maar die nieuwe, juridische realiteit heeft ook een keerzijde: ze drijft schooldirecties en leraren tot wanhoop. Naast slapeloze nachten en een hoop extra werk, bezorgen al die procedures hen ook een minderwaardigheidscomplex en soms een burn-out. In vier afleveringen zoekt Eva Droogmans uit hoe het zover is kunnen komen. Juichen we deze evolutie naar meer inspraak toe? Of ondermijnen we zo ons onderwijs?