La pandemia visibiliza no solo la incapacidad tecnológica de la educación, sino la poca importancia que se brinda al proceso humanizante de la escuela. Reflexión desde el libro Sopa de Menudencias.

El currículo le permite al docente interactuar con el territorio, es por ello, que se refleja actualmente la necesidad de la contextualización, permitiendo adquirir nuevos conocimientos a través de los que poseen los alumnos de forma previa.