Este vídeo analisa a evolução da regulação da inteligência artificial na China desde 2017, destacando o seu impacto potencial no contexto educativo e na literacia digital. Ao contrário do modelo europeu, a abordagem chinesa foca-se em regulamentações setoriais específicas, abrangendo temas críticos como a identificação obrigatória de conteúdos sintéticos e o combate aos deepfakes. O artigo sublinha a relevância das medidas de 2026 sobre sistemas de IA antropomórfica, que visam prevenir a dependência emocional e proteger a saúde mental dos jovens utilizadores. Estas diretrizes servem como um importante recurso pedagógico, incentivando o debate sobre a ética e a proveniência da informação nas salas de aula. Em suma, o documento demonstra que a governação da IA é uma prioridade global que exige uma consciência crítica sobre a interação entre humanos e máquinas.