Esta es una traducción directa del curso Toma de decisiones efectivas: Lidiando con la complejidad en negocios [Effective Decision Making: Dealing with Business Complexity] Universidad Tecnológica de Delft - Delft University of Technology Alexander de Haan Analista de negocios y consultor estratégico. Enlace de contacto: Linkedin Els van Daalen Profesora asociada de análisis de políticas Universidad Tecnológica de Delft Hans de Bruijn Profesor de Administración Pública en la Facultad de Tecnología, Políticas y Gestión de la Universidad Tecnológica de Delft Una traducción de Luisa Fernanda Betancur Marín Voz: Luisa Fernanda y Carolina Betancur Marín Contacto: [email protected]

Esta es una traducción directa del curso Toma de decisiones efectivas: Lidiando con la complejidad en negocios [Effective Decision Making: Dealing with Business Complexity] Universidad Tecnológica de Delft - Delft University of Technology Alexander de Haan Analista de negocios y consultor estratégico. Enlace de contacto: Linkedin Els van Daalen Profesora asociada de análisis de políticas Universidad Tecnológica de Delft Hans de Bruijn Profesor de Administración Pública en la Facultad de Tecnología, Políticas y Gestión de la Universidad Tecnológica de Delft Una traducción de Luisa Fernanda Betancur Marín Voz: Luisa Fernanda y Carolina Betancur Marín Contacto: [email protected]

El documento señala una serie de formas en las que se puede desarrollar el uso de CATWOE para apoyar aún más el proceso de obtención de ideas novedosas para acciones futuras. Por tanto, la conclusión general es que es necesario repensar los elementos y cambiar el nombre de algunos de ellos.

La siguiente lectura es tomada del capítulo 3 del libro La quinta disciplina: el arte y la práctica de la organización abierta al aprendizaje ¿Prisioneros del sistema, o prisioneros de nuestro propio pensamiento? Autor: Peter Senge

La siguiente lectura es tomada del capítulo 3 del libro La quinta disciplina: el arte y la práctica de la organización abierta al aprendizaje ¿Prisioneros del sistema, o prisioneros de nuestro propio pensamiento? Autor: Peter Senge

La siguiente lectura es tomada del capítulo 3 del libro La quinta disciplina: el arte y la práctica de la organización abierta al aprendizaje ¿Prisioneros del sistema, o prisioneros de nuestro propio pensamiento? Autor: Peter Senge

La siguiente lectura es tomada del capítulo 3 del libro  La quinta disciplina: el arte y la práctica de la organización abierta al aprendizaje ¿Prisioneros del sistema, o prisioneros de nuestro propio pensamiento? Autor: Peter Senge Lector: Carolina Betancur  Idioma: Español Páginas: 44 - 48 

En la necesidad de analizar el impacto de los egresados en la sociedad, la Escuela de Estudios Industriales y Empresariales realiza un estudio de seguimiento desde la perspectiva de sus graduados con el fin de evaluar su desempeño en el mercado laboral, la calidad y pertinencia del programa académico. La metodología del estudio se basa en las fases del proceso de descubrimiento del conocimiento (KDD), en donde a partir de métodos como análisis factorial, agrupamiento y minería de texto se construye el perfil de los graduados de Ingeniería Industrial entre los años 2013-2018, con el fin de identificar aspectos importantes y de apoyo a la toma de decisiones estratégicas por parte de las directivas del programa académico. Tomado del artículo: Seguimiento a graduados del programa Ingeniería Industrial de la Universidad Industrial de Santander Autores: Henry Lamos-Díaz, Yuly Andrea Ramírez-Sierra & Magda Lorena Rangel-Granados Editorial: Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería Idioma: Español Materia: Ingeniería industrial Páginas: 2 – 10 Leído por: Carolina Betancur

Tomado de: Maynard's Industrial Engineering Handbook Autor: Kjell B. Zandin Editorial: McGraw Hill Standard Handbooks Idioma: English Materia: Ingeniería industrial Páginas: 187 - 195 Leído por: Carolina Betancur

Estructura del saber en programa Ingeniería Industrial UIS e interdisciplinariedad