Hogyan lesz egy matematika-informatika szakos tanárból a hazai moodle közösség meghatározó szakértője? Hogyan zajlott az első moodle kísérlet 2003-ban Debrecenben és hogyan indult az aktív felsőoktatási használat 2004-ben? Mennyire szétválasztható a moodle technológiai és módszertani háttere? Miért és hogyan indult el a hazai MoodleMoot konferencia sorozat 2006-ban? Hány pluginnal kísérleteznek a szinte bizonyosan a legtöbb pluginnal kiegészített keretrendszerben? Mi az ami még mindig nagyon hiányzik a moodle rendszerből? Mennyire lesz megoldás a mesterséges intelligencia a felsőoktatási tartalomfejlesztésben? Hogyan lehet bekapcsolódni a moodle magyarítás feladataiba? Vágvölgyi Csabával beszélgettünk, aki 2017-ben a Debreceni Egyetem oktatójaként kapta meg a Hutter Ottó-díjat.