Menschen lernen erfolgreich, wenn der Lerngegenstand interessant ist, sie aktiv in das Lerngeschehen miteinbezogen werden, der Inhalt lebensweltorientiert ist und Anschluss-, Problemlösungs- und Erfahrungslernen möglich sind. Ein Blick in die Struktur und Funktionsweise des Gehirns veranschaulicht und verdeutlicht, worauf Lehrende zusätzlich bei der Gestaltung von Lehr- und Lerneinheiten achten müssen... mehr dazu im Beitrag.

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