У нас готов следующий выпуск подкаста «Грамматика образования». Говорим с Александром Мурашевым — автором книги «Другая школа» и одноименной передачи на радио «Маяк» 0:30 Кто такие «нормальные люди»? 2:05 О чем «Другая школа»? Мифы о финском образовании 5:23 Шведская школа EGALIA. Нейтральные обращения к детям и принятие инаковости. Можно ли хвалить учеников? 9:10 Литература в школе: нужно ли менять канон? Еще один способ заинтересовать литературой 13:30 «Преподавание литературы в школе нужно отменить». Инструкция к холодильнику vs биография Лермонтова 17:53 Сложно ли быть честным в школе? 19:45 Могут ли ученики в школах сами менять образование? 22:15 Следующая книга Александра. Кен Роббинсон и «самая просматриваемая лекция об образовании в истории человечества» 29:10 Три изменения, которые нужны российской школе 33:10 Что Александру не понравилось в европейских школах? 37:30 Книжные рекомендации

После долгого перерыва мы продолжаем подкаст «Грамматика образования». В этом выпуске говорим с Бэлой Таловской, руководительницей департамента образовательной программы и исследований благотворительного фонда «Шалаш». В «Шалаше» делают курсы для приемных детей о критическом мышлении, создают безопасное и горизонтальное пространство для обучения и стараются быть на волне с последними исследованиями в образовании. 00:50— О чем проект «Шалаш» 01:40 — Почему детям, у которых уже есть семья, нужна помощь? 09:10 — Как работать с опытом неудач и привычкой быть неуспешным? 12:20 — Курс по информационной грамотности в «Шалаше» 16:30 — Как оценивать работы учеников и необходимы ли оценки? 19:30 — Стоит ли вообще отказаться от оценок? Оценка vs оценивание и измерение 21:58 — О формирующем оценивании 25:50 — Как создать горизонтальное и безопасное пространство? 31:30 — Должна ли школа помогать с самоопределением? Демократические школы

Гость выпуска — Пётр Сафронов, школьный учитель, философ и бывший руководитель магистерской программы "Доказательная образовательная политика" Темы выпуска: — программа «Доказательная образовательная политика»: о чем, зачем и для кого — педагогика Монтессори — дети сейчас такие же как 30 лет назад? — о выгорании учеников и детей — запрещает ли Петр Сафронов использовать телефон на уроках? — интеллектуальная валюта в школе: как это? урок в школе как честная сделка — домашнее образование: благо или зло? — школьная конституция — как это? — «вычитание кота» — как Петр Сафронов ведет урок истории у пятиклассников — отношение к ЕГЭ — чему стоит поучиться у образовательной системы Финляндии? — почему советское образование это будущее, а не прошлое? — 3 книги об образовании, которые Петр Сафронов советует прочитать