Die Folge #7 ist eine sehr persönliche und besondere Folge, weil wir uns dem FREI DAY von einer anderen Perspektive nähern: Anne Meißner, Filmemacherin und Komponistin aus Leipzig, die auch den FREI DAY-Film gedreht hat, ist zu Gast. Sie teilt mit uns ihre Bildungsbiographie und im Zuge dessen sprechen wir über die Fähigkeit des FREI DAY, junge Menschen näher zu sich zu bringen, zu dem, was sie bewegt, wofür sie brennen. Den persönlichen Mehrwert, den der FREI DAY für ein Individuum oder für eine Gruppe haben kann, versuchen wir, in dem Gespräch in Worte zu fassen. Hier kannst du dir den FREI DAY-Film anschauen, über den wir auch im Podcast sprechen. Anne Meißner und ihrer Arbeit kannst du hier digital einen Besuch abstatten.

Der FREI DAY ist für jede Schulform geeignet, wie unsere Folge #6 zeigt: Die Rischborn-Schule im niedersächsischen Gifhorn ist eine staatlich anerkannte Ersatzschule in christlicher Trägerschaft. Sie hat sich auf den Weg gemacht und setzt den FREI DAY bei sich um. Freu dich auf eine Folge, die absolut nicht nur für Menschen wertvoll ist, die an oder mit Förderschulen arbeiten. Iris Wagner, die Schulleiterin, und Lars Christian Börner, der Lehrer, der für den FREI DAY an der Rischborn-Schule verantwortlich ist, teilen mit dir ihren wertschätzenden und kreativen Blick auf Bildung und Pädagogik. Hier kannst du dir ein Video der Werkstattklasse Ummern anschauen, um die es im Podcast geht. Falls du Kontakt mit den beiden Gästen aufnehmen willst, schau hier vorbei.

In Folge #4 widmen wir uns der Frage, wie der FREI DAY an einem Gymnasium umgesetzt werden kann. Obwohl - oder gerade weil - der fachliche Anspruch an dieser Schulform so hoch ist, eignet sich der FREI DAY hervorragend als "echtes" Bildungsangebot. Stefan Junker (Max-Planck-Schule-Kiel) und Phil Skeip (Fritz-Greve-Gymnasium) können dazu aus ihrem Erfahrungsschatz berichten. Weil beide an ganz unterschiedlichen Punkten im FREI-DAY-Prozess stehen, bietet dir diese Folge eine kleine Rundum-Schau zum Thema.

In Folge #4 bespreche ich mit Margret Rasfeld, der Initiatorin des FREI DAY, ihr kürzlich erschienenes Buch "FREI DAY - Die Welt verändern lernen! Für eine Schule im Aufbruch". Warum das Buch gerade keine Gebrauchsanweisung ist (und was es stattdessen ist), woher Margret ihre unermüdliche Gestaltungskraft nimmt, was nach dem Buch kommt, erfährst du in unserem Gespräch - und natürlich noch vieles mehr.

In Folge #3 geht es um die Frage, wie der FREI DAY an einer Grundschule konkret umgesetzt werden kann. Dafür habe ich mir Christina Feldmann (Schulleitung Grundschule Bothmer), Caroline Frey (Lehrkraft Schweizerhof Grundschule Berlin) und Tina Vahldieck (Lehrkraft Grundschule am Rosenbusch) in den Podcast geholt. Alle drei setzen den FREI DAY an ihren Schulen bereits um und berichten von ihren Erfahrungen, Herausforderungen und Meilensteinen.

Ja, es ist möglich - und gerade jetzt unfassbar wertvoll -, den FREI DAY trotz Distanzlernen, Homeschooling und Hybridunterricht umzusetzen! Hierüber spreche ich in Folge #2.2 mit Lara Maria Schiller, Lehrerin an der Ernst-Reuter-Schule / KGS Pattensen. Sie hat in den letzten Monaten viel Erfahrung damit gesammelt, den Projektunterricht an ihrer Schule auf ein digitales Format "umzurüsten". Ihre Herausforderungen, Tipps und Ideen erfährst du im Podcast.

Ja, es ist möglich - und gerade jetzt unfassbar wertvoll -, den FREI DAY trotz Distanzlernen, Homeschooling und Hybridunterricht einzuführen bzw. umzusetzen! In Folge #2.1 spreche ich daher mit Margret Rasfeld, der Initiatorin des FREI DAY, über niedrigschwellige, unkomplizierte Möglichkeiten, an deiner Schule oder in deiner Klasse den Schüler*innen wieder Zugang zu mehr Lernfreude und interessenorientiertem Lernen zu geben - indem du eine (Mini-)Version des FREI DAY einführst. Wie das gehen kann, erfährst du im Podcast. In Folge #2.2 geht es dann darum, den FREI DAY, falls du ihn schon eingeführt hast, auf ein digitales Format "umzurüsten".

In Folge #1 sprechen drei FREI DAY-Expertinnen über die Frage, warum wir den FREI DAY brauchen (und warum gerade jetzt):  Margret Rasfeld, Bildungsinnovatorin und Initiatorin des FREI DAYKatrin Peters, Lehrerin an der Max-Planck-Schule in Kiel (Partnerschule FREI DAY)Tina Valdieck, Lehrerin an der Grundschule am Rosenbusch in Hessisch Oldendorf (FREI DAY seit dem Schuljahr 2019/2020)