Entre technoenthousiastes et technosceptiques, le numérique peine souvent à faire la preuve de son impact éducatif. Il est pourtant un domaine où les espoirs ne sont pas déçus, c'est celui des technologies dédiées aux élèves à besoins éducatifs particuliers.Quels usages produisent ces résultats encourageants ? Quelles approches pour faire classe ? Quelles activités numériques au service des élèves à besoins particuliers peuvent bénéficier à tous les élèves… et à tous les enseignants ? Ce sont quelques-unes des questions posées à André Tricot, professeur de psychologie cognitive à l'université Paul-Valéry de Montpellier. Amadieu Franck, Tricot André, Apprendre avec le numérique, collection « Mythes et réalités », Éditions Retz, 2020. « École inclusive et numérique », dossier thématique sur le site de l'Agence des usages, Réseau Canopé. Cap école inclusive, plateforme de Réseau Canopé destinée à favoriser la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers ou en situation de handicap.Inspiration de l'invité : Mercier Hugo, Sperber Dan, L'énigme de la raison, Odile Jacob, 2021.Téléchargez la transcription [DOCX].ChapitresChaque dernier mercredi du mois, découvrez un nouvel épisode de « Parlons pratiques ! » sur votre plateforme de podcasts préférée. Suivez-nous, écoutez et partagez…Retrouvez-nous sur :Extraclasse.reseau-canope.frApple PodcastsSpotifyDeezerGoogle PodcastsPodcast AddictExtra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé.Émission préparée et animée par : Hélène Audard et Régis ForgioneRéalisée grâce à l'appui technique de : Éric Demangel à l'Atelier Canopé 54 et Jean-Paul Fillit à l'Atelier Canopé 34Directrice de publication : Marie-Caroline MissirCoordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali DevanceEnregistrement et mixage : Simon GattegnoSecrétariat de rédaction : Blaise RoyerContactez-nous sur : [email protected]© Réseau Canopé, 2023