En este episodio de cierre de temporada les presentamos un análisis con las experiencias y el impacto de este proyecto educativo. Agradecemos a nuestros podescuchas por acompañarnos a lo largo de esta trayectoria, prometemos una nueva temporada con episodios innovadores y aprendizajes justo a tiempo.

El proceso de leer y escribir en los niño/as tiene un complejo trayecto para su apropiación, y los docentes requieren de tener consciente su desarrollo. A su vez el interés de la lectura en jóvenes y adultos que enfrenta un retoe en la época actual. Nuestro invitado Lic. Edgar Núñez Montes quien es experto en la materia.

La discapacidad es parte de la diversidad y de la condición humana, el empoderamiento de las personas con diversidad funcional parte de no dejar a nadie atras, y a través del modelo social con el lema "Nada sobre nosotros, sin nosotros".  En este episodio les compartimos un conversatorio sobre el derecho a la educación inclusiva y parte de la premisa ¿Hacia dónde van los procesos de inclusión? Dedicamos este episodio a todas y todos aquellos que hacen de la inclusión una realidad.

En esta ocasión tenemos una invitada muy especial la Dra. Celia Carrera Hernández, quien es la coordinadora de Posgrado de la Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua y especialista en el tema de Currículum Educativo y Práctica Docente. nos muestra un análisis interesante sobre la transformación de estos elementos docentes a lo largo de tiempo y sobre todo en tiempos de Pandemia.

Perspectiva que tiene por objeto desmontar las jerarquías de poder, propone la comprensión, plantea una postura contestataria para confrontar las relaciones de poder. Se promueve la necesidad de que los agentes educativos reconozcan la pluralidad y la diversidad y a su vez valoren los saberes "otros" para una real transformación de la realidad educativa. En este  episodio se ofrece el diálogo y la reflexión desde una posición crítica y emancipatoria.

En este episodio platicamos sobre el modelo de la Nueva Escuela Mexicana con el Dr. Yadiar Julián Márquez, especialista y Doctor en Pedagogía, Consejero Honorario de los Servicios Educativos del Estado de Chihuahua. su perspectiva amplía el escenario de lo que el agente educativo requiere conocer en el tema.

La formación académica de las personas es un recurso para acceder a un empleo,  posibilita el ingreso a todas y todos a un trabajo digno, sin embargo tener una discapacidad o un entorno familiar empobrecido pueden ser fuentes de vulnerabilidad. A pesar de los avances en materia legal, aún se visualizan algunas barreras en estas trayectorias para acceder a espacios formativos adaptados a su realidad.  Los invitamos a escuchar éste Podcast con nuestro invitado especial, el Maestro Lincon Felipe Ríos Gallegos.

Este recurso es imprescindible en la práctica docente diaria, pues es determinante para la transformación del contexto. En esta ocasión una especialista del tema la maestra Brenilda Carrillo Flores directora de la Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua, conversará sobre su experiencia en este tema, y la trascendencia en el uso para la aplicación de métodos estrategias y técnicas.

El modelo de inclusión promueve una cultura de respeto y colaboración, genera cambio al interior de los centros educativos a través del reconocimiento y eliminación de las Barreras para el Aprendizaje y Participación. Es una directriz en los procesos de enseñanza-aprendizaje a través del cual se rompe con un sistema tradicional. La inclusión es un derecho y a su vez, un medio que permite aprender a ser y a vivir juntos.

Una de las tendencias más relevantes es el entendimiento y aplicación de la Disciplina Positiva. Aunque es un tema bastante amplio, se analizan las bases esenciales de la práctica docente desde este modelo. Los anfitriones la Dra. Denisse Avilés y el Mtro. Israel Ponce les dan la más cordial bienvenida.