Skolministern Simona Mohamsson tycker att lärare ska få bestraffa skolelever. I det här avsnittet av podden "En skola för alla" får vi höra Enzo, med autism och ADHD, berätta om sina egna erfarenheter av bestraffningar i skolan. Elevernas Riksförbunds ordförande Vidar Ekman berättar om sin organisations ställningstaganden kring skolministerns förslag.

Hör Maria Wiman och Sven-Eric Liedman om den råa tonen i tiden! Hur ska vi förstå det senaste årets hårda retorik mot barn, där regeringens företrädare och många med dem anser att barn bör betraffas både i skolan och i fängelse? Detta avsnitt av podden En skola för alla handlar om tidsandan. Gäster: Maria Wiman och Sven-Eric Liedman

Andra avsnittet med Anna Borg, rektor, specialpedagog och forskare - om hur skolan behöver organiseras för att kunna uträtta sitt lärandeuppdrag. Vi möter också Blenda, 16 år, med ADHD som haft svårt med skolan hela livet och som varit så kallad "hemmasittare". Av: Johanna Langhorst Musik: Zelda Bingert

Om Blenda, 16 år, som har ADHD och haft svårt med skolan hela livet och som också varit så kallad "hemmasittare". Vi möter även Anna Borg, lärare, rektor och forskare kring neuropsykiatriska funktionsnedsättningar och anpassningar i skolan. Anna Borg har skrivit böcker både om skolfrånvaro och lärmiljö. Av: Johanna Langhorst Musik: Zelda Bingert

Lyssna på professor i barnneurologi, Elisabeth Fernell, som menar att dagens skola inte fungerar för alla barn. Hör även Hanna, 17 år, med autism och särskild begåvning om skillnaden mellan en dålig och en bra anpassad skola. Av: Johanna Langhorst Musik: Zelda Bingert

-Alla hemmasittande barn jag mött har haft lidit av bristande anpassningar i skolan, säger den erfarna skolpsykologen Annika Laestadius. Hon menar även att barns stressrelaterade ohälsa inte tas på allvar på samma sätt som vuxnas. Möt också Hanna, med autism och särskild begåvning, vars barndom till stor del förstördes av en dåligt anpassad skolgång. Av: Johanna Langhorst Musik: Zelda Bingert

Johanna Langhorst pratar med läkaren och forskaren Isidora Stark, som med sin nya stora registerstudie avslöjat stora skillnader mellan skolresultaten för elever med och utan autism, och med dottern Zelda,19, som har både autism och ADD och som inte har klarat av grundskolan på grund av brist på stöd.

Med: Psykologen Terese Österholm, en av författarna till boken Lågaffektivt bemötande och problematisk skolfrånvaro och Zelda Bingert. Av: Johanna Langhorst Musik: Zelda Bingert

Lyssna på Zelda som inte kunnat gå i skolan på många år och Terese Österholm, legitimerad psykolog, handledare och utbildare i neuropsykiatriska funktionsnedsättningar och lågaffektivt bemötande. Produktion: Johanna Langhorst