Neste episódio do Eduquê falamos os alunos com origem na imigração que frequentam os estabelecimentos públicos do 1.º ao 12.º ano de escolaridade em Portugal. Falamos quem são e onde estão estes estudantes, bem como das suas condições sociais e do modo como estas condições variam conforme a origem nacional, o tipo de ascendência nacional e o estatuto geracional. Acesse ao trabalho aqui: https://www.observatorio-das-desigualdades.com/2023/07/11/atlas-dos-alunos-com-origem-imigrante-quem-sao-e-onde-estao-nos-ensinos-basico-e-secundario-em-portugal-de-teresa-seabra-ana-filipa-candido-e-ines-tavares/ Gostou do Eduquê? Conte para a gente! Facebook: https://www.facebook.com/people/Eduqu%C3%AA-Podcast/61559866073821/ Instagram: https://www.instagram.com/eduque.podcast/ Twitter: @EduquePodcast Email: [email protected] Eduquê in English: https://freshedpodcast.com/eduque/about/#tab-id-4 Eduquê #41 – Teresa Seabra, Ana Filipa Cândido and Inês Tavares - Students with an immigrant background in Portugal In this episode of Eduquê, we discuss students with immigrant backgrounds who attend public schools in Portugal from 1st to 12th grade. We explore who these students are, their locations, and their social conditions. Additionally, we examine how these conditions differ based on national origin, type of national ancestry, and generational status. Access the report here: https://www.observatorio-das-desigualdades.com/2023/07/11/atlas-dos-alunos-com-origem-imigrante-quem-sao-e-onde-estao-nos-ensinos-basico-e-secundario-em-portugal-de-teresa-seabra-ana-filipa-candido-e-ines-tavares/ Enjoying Eduquê? Share your thoughts with us! Website: https://freshedpodcast.com/eduque/about/ Facebook: https://www.facebook.com/people/Eduqu%C3%AA-Podcast/61559866073821/ Twitter: @EduquePodcast Email: [email protected]

Neste episódio do Eduquê falamos de migrações forçadas, educação em situações de emergência em Cabo Delgado, Moçambique tendo por base o trabalho da nossa convidada como especialista de educação em situações de emergência e do trabalho de pesquisa que está a desenvolver no âmbito do mestrado em Educação e Desenvolvimento Internacional: Conflito, Emergências e Paz. Gostou do Eduquê? Conte para a gente! Site: https://freshedpodcast.com/eduque/about/ Facebook: https://www.facebook.com/people/Eduqu%C3%AA-Podcast/61559866073821/ Twitter: @EduquePodcast Email: [email protected] Eduquê in English: https://freshedpodcast.com/eduque/about/#tab-id-4 Eduquê #40 - Andreia Soares - Migration and education in emergencies in Cabo Delgado, Mozambique In this episode of Eduquê, we talk about forced migration and education in emergencies in Cabo Delgado, Mozambique. Our discussion is informed by the expertise of our guest, who served as an education in emergencies specialist in Mozambique. Additionally, she shares insights from her ongoing research as part of her master's degree in Education and International Development, focusing on Conflict, Emergencies, and Peace. Enjoying Eduquê? Share your thoughts with us! Website: https://freshedpodcast.com/eduque/about/ Facebook: https://www.facebook.com/people/Eduqu%C3%AA-Podcast/61559866073821/ Twitter: @EduquePodcast Email: [email protected]

Neste episódio do Eduquê falamos de migrações, identidade cultural e educação, tendo por base o trabalho da nossa convidada com o povo saharaui. Falamos dos desafios que o povo saharaui vive no acesso à educação e como é ser migrante e estudar quando se é nacional, à luz do direito internacional e das resoluções da Organização das Nações Unidas, da última colónia do continente africano. Acesse ao trabalho aqui: https://www.africanos.eu/images/publicacoes/working_papers/WP_2019_1.pdf Gostou do Eduquê? Conte para a gente! Site: https://freshedpodcast.com/eduque/about/ Twitter: @EduquePodcast Email: [email protected] Eduquê in English: https://freshedpodcast.com/eduque/about/#tab-id-4

Neste episódio do Eduquê falamos de Ensino Superior, em particular o Perfil do Estudante dos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa nas Instituições do Ensino Superior em Portugal. Falamos quem são estes estudantes, quantos são e problematizamos este processo migratório que tem um percurso histórico longo, mas que tem vindo a sofrer alterações nos últimos anos. Acesse ao relatório do estudo aqui: https://cei.iscte-iul.pt/2023/09/relatorio-do-projeto-pepip-perfil-dos-estudantes-palop-nas-instituicoes-de-ensino-superior/ Gostou do Eduquê? Conte para a gente! Site: https://freshedpodcast.com/eduque/about/ Twitter: @EduquePodcast Email: [email protected] Eduquê in English: https://freshedpodcast.com/eduque/about/#tab-id-4

Neste primeiro episódio da quarta temporada do Eduquê falamos sobre migrações internacionais e o direito à educação tendo por base um dossier organizado pela nossa convidada, em conjunto com outros colegas. Falamos de como os estudantes migrantes internacionais podem passar por processos de escolarização totalmente diversos, com políticas de acolhimento e permanência muito distintas, que estão dependentes da escola, rede de ensino ou país em que se encontrem. O dossier da revista Arquivos Analíticos de Políticas Educacionais intitulado abordado neste episódio é “Migrações Internacionais e o Direito à Educação: Desafios para o Enfrentamento de Desigualdades pelas Políticas dos Sistemas de Ensino” Acesse ao dossier aqui: https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/6795 Gostou do Eduquê? Conte para a gente! Site: https://freshedpodcast.com/eduque/about/ Twitter: @EduquePodcast Email: [email protected] Eduquê in English: https://freshedpodcast.com/eduque/about/#tab-id-4

Neste episódio de apresentação da quarta temporada do Eduquê, fiquem a saber as novidades que estamos a preparar e o que nos espera nos próximos meses. Vem com a gente? Gostou do Eduquê? Conte para a gente! Site: https://freshedpodcast.com/eduque/about/ Twitter: @EduquePodcast Email: [email protected] Eduquê in English: https://freshedpodcast.com/eduque/about/#tab-id-4

Neste episódio do Eduquê falamos sobre como o podcast pode ser uma estratégia pedagógica para a avaliação no ensino superior, bem como um meio alternativo para comunicar investigação na área das ciências da educação. A conversa tem por base o trabalho desenvolvido na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo, em Portugal, pela coordenadora do Mestrado de Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico e as suas alunas com o apoio do Eduquê. Acesse ao perfil da nossa convidada aqui: https://orcid.org/0000-0003-0430-4143 Gostou do Eduquê? Conte para a gente! Site: campanha.org.br Twitter: @EduquePodcast Facebook: Campanha Nacional pelo Direito à Educação Email: [email protected] Eduquê in English: www.freshedpodcast.com/eduque

Neste episódio do Eduquê falamos sobre Ensino Superior e como as políticas afirmativas e de cotas podem promover inovação na pesquisa em educação, bem como a sua internacionalização. A conversa tem por base o trabalho das nossas convidadas e o Seminário Internacional da Linha de Pesquisa em Políticas Educacionais do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná, intitulado “Os desafios das Políticas Educacionais no Sul Global” realizado em outubro de 2023. Acesse ao perfil das nossas convidadas aqui: http://lattes.cnpq.br/6768519223635009 e aqui http://lattes.cnpq.br/5520044900133097 Gostou do Eduquê? Conte para a gente! Site: campanha.org.br Twitter: @EduquePodcast Facebook: Campanha Nacional pelo Direito à Educação Email: [email protected] Eduquê in English: www.freshedpodcast.com/eduque

Neste episódio do Eduquê falamos sobre militarização escolar no Brasil e de como este processo tem vindo a ocorrer nos últimos anos e qual a sua implicação para a sociedade brasileira. A conversa tem por base um artigo publicado pela nossa convidada, Catarina de Almeida Santos, Professora Associada da Universidade de Brasília. A sua pesquisa aborda temas como, direito à educação, militarização das escolas, conservadorismos na educação. O artigo abordado neste episódio é “Militarizar e encarcerar a educação básica para um projeto de nação”. Acesse ao artigo aqui: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/30698 Acesso à versão longa duração do Documentário "Precisão" aqui: https://youtu.be/IGK_m8VKNsM?feature=shared Acesso à versão média duração do Documentário "Precisão" aqui: https://youtu.be/IGK_m8VKNsM?feature=shared Acesse ao perfil da nossa convidada aqui: https://www.researchgate.net/profile/Catarina-Santos-92 Gostou do Eduquê? Conte para a gente! Site: campanha.org.br Twitter: @EduquePodcast Facebook: Campanha Nacional pelo Direito à Educação Email: [email protected] Eduquê in English: www.freshedpodcast.com/eduque

Neste episódio do Eduquê falamos sobre quais as implicações da financeirização da economia na educação, usando como caso o Brasil, mais especificamente a forma como o crescimento da oferta educacional privada neste país está associada a fundos de investimentos. A conversa tem por base um artigo publicado pela nossa convidada, Theresa Adrião, Professora colaboradora e pesquisadora do Programa de Pós Graduação em Educação da UNICAMP e Professora Visitante na Universidade Federal da Bahia vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação. Coordena o Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais (GREPPE/UNICAMP) e a Rede de Latino Americana e Africana de Pesquisadores em Privatização da Educação. O artigo abordado neste episódio é “Privatização da educação no contexto de financeirização da economia: a indução da oferta educacional privada por fundos de investimentos” relacionado com um projeto de pesquisa financiado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). Acesse ao artigo aqui: https://revistas.ufpr.br/jpe/article/view/86124/48485 Acesse ao perfil da nossa convidada aqui: http://lattes.cnpq.br/3976705366604804 Gostou do Eduquê? Conte para a gente! Site: campanha.org.br Twitter: @EduquePodcast Facebook: Campanha Nacional pelo Direito à Educação Email: [email protected] Eduquê in English: www.freshedpodcast.com/eduque