Что такое «финансы языковой школы»? Почему важно разделять личный бюджет собственника и бюджет языковой школы? Как собственнику выплачивать себе зарплату? В чём разница между дивидендами и зарплатой собственника? На что делится прибыль языковой школы?

- Как создать взаимовыгодное финансовое сотрудничество с клиентами языковой школы? - Что делать, если набор ценностей клиента не совпадает с набором ценностей школы? - Как увеличить долю рынка в сегменте языкового образования? - Как замерить академические результаты и их соотношение с финансовыми показателями языковой школы? - Какие показатели важны для языковой школы? Что на них влияет?

- В чём разница между пиаром и маркетингом в языковой школе? - Как продвигать образовательные продукты школы? - Как измерять эффективности пиара и маркетинга в языковой школе? - Зачем языковой школе нужен пиар, если он не приносит прибыли «здесь и сейчас»? - Как заменять трафик клиентов от пиара?

Что такое метрики? Зачем языковой школе нужны продуктовые метрики? Какие показатели мы замеряем ежедневно? Какие еженедельно? Какие раз в месяц? Как собирать данные для метрик? Что делать с полученными данными?

Вовлекать ли учителей в систему продаж в языковой школе? Как вовлекают преподавателей в продажи в разных языковых школах? Кто влияет на успешные продажи в языковой школе? Что мы ждём от сотрудников при работе с продажами? Какие этапы продаж в языковой школе будут действенными?

Какова роль административных сотрудников в организации системы продаж в языковой школе? Какую роль играют академические директора и методисты в продажах в языковой школе? А вовлечены ли преподаватели в систему продаж? Что происходит с продажами в частных языковых школах сейчас? Что делать, если клиент не согласен с существующим прайсом языковой школы на товары и услуги?

Почему сотрудники языковых школ не любят работать с продажами? Что с этим делать? Как выстроить систему продаж в языковой школе? Кто делает продажи в языковой школе? Продажи - это навязывание услуг или помощь людям? Как работать с заявками на обучение? Сколько заявок надо переводить в учеников? А как? Как открываются и закрываются сделки с учениками в разных языковых школах?

Продолжаем разговор с Анитой Модестовой про поиск преподавателем английского языка подходящего именно ему способа работы.

Тема сезона: Считаем деньги. Беседы с ELT-профессионалами про финансы. В чём разница между работой в языковой школе и работой на фрилансе? «Я поработаю в языковой школе, всему научусь и потом уйду на фриланс». Рабочий подход? Как выстраивать деловые отношения сотрудников и работодателей в языковом образовании? «Учится на учениках» - это нормально? В чём плюсы и минусы работы в языковой школе? А на фрилансе? Где лежат деньги в ELT-индустрии?

В чём разница между репетитором и преподавателем-фрилансером? «Все нормальные преподаватели английского языка давно ушли из языковых школ и работают на себя!». Так ли это на самом деле? Сколько на самом деле стоит час преподавателя-фрилансера? Какие факторы учитывать преподавателю английского языка при выборе формы деятельности?