Uniunea Europeană a depus un efort de mai mulți ani de a crea o rețea de inovare digitală, finanțând crearea unor centre dedicate. România are în prezent 12 astfel de centre organizate la nivel de regiune. Sunt ele un mecanism eficient de a transforma digital? Există cerere pentru această expertiză? Sunt administrațiile publice locale interesate în a accesa expertiza acestor centre? Vor reuși autoritățile locale să folosească potențialul Centrelor de inovare digitală pentru acest transfer de cunoaștere și experiență? Stau de vorbă în episodul de astăzi cu Ionuț Țața, CEO la Iceberg și Fondator și președinte al FIT - centrul de inovare digitală al regiunii centru, despre cadrul european, despre ce înseamnă cu adevărat munca de transformare digitală, despre ce e de făcut pentru a accelera acest proces la nivelul administrației publice. Haideți să îl ascultăm!

Am ales să aduc în discuție această zonă de telecomunicații, importanța și rolul ei într-o lume digitală. Se poate digitalizare fără infrastructură? Putem imagina activități umane ale viitorului fără aceste rețele? Putem vorbi de cloud fără rețele de date? Am discutat relaxat, cu foarte mult umor cu Cristina Crețu, Senior Privacy & Technology consultant la MPR Partners | Maravela, Popescu & Asociații. Am vrut să profit de experiența ei în zona de reglementare atât în instituții publice cât și în cadrul unor mari operatori de telecom pentru a afla mai multe despre această fundație pe care construim digitalizarea - infrastructura de telecomunicații. Haideți să o auzim!

De la transmisiuni digitale prin satelit ale marilor evenimente sportive la software ce analizează și îmbunătățește performanța sportivă, de la brățări de fitness la antrenori virtuali, tehnologia a pătruns de multă vreme în domeniul sportului. Suntem aliniați ca țară acestei transformări digitale a sportului sau suntem prinși în nostalgia unor medalii luate acum ceva timp? Am stat de vorbă cu Adrian Socaciu, Președintele Institutului Sportiv Român despre această dublă provocare adusă de digital domeniului sportiv - tehnologii pentru performanță sportivă și creșterea exponențială a sporturilor electronice, ajunse, iată, la nivel de competiții internaționale. Ce implică de la nivel individual la nivel de politici publice acest lucru? Vom redobândi gloria sportivă în noul context tehnologizat? Haideți să aflăm.

Nu puteam să închei această serie dedicată digitalizării educației fără a încerca să găsesc răspunsuri la câteva întrebări, cred eu, importante: cum unim cu ajutorul digitalului două lumi: sistemul de educație cu societatea și ritmul ei de dezvoltare. Este școala românească pregătită pentru o transformare digitală? Am stat de vorbă cu doi oameni nu doar implicați dar și incredibil de pasionați de acest subiect al educației - Evelina Necula și Daniel Rogoz de la Kinderpedia, companie ce dezvoltă soluții digitale dedicate tuturor celor implicați în procesul de educație. De unde a plecat ideea lor, la ce probleme a răspuns, ce provocări și oportunități au găsit și cât e de ușor sau greu antreprenoriatul în zona de edu-tech? Dar mai ales, cum se vede dinspre o companie ce livrează soluții digitale pentru educație digitalizarea acestui sistem. Haideți să-i auzim!

Astăzi, din nou despre digitalizarea educației. În toamna anului trecut se lansa în consultare publică Strategia pentru digitalizarea educației. În prezent, la câteva luni bune distanță, încă nu avem un plan asumat. Strategia a stagnat la faza de consultare publică și nu par a fi semnale că ar exista voința pentru a fi continuată. În același timp, prin Planul Național de Redresare și Reziliență se propun proiecte despre care nu se știe daca vor fi asumate într-un plan național sau vor fi parte a unei gândiri coerente de digitalizare. Avem atunci nevoie de o strategie? Unde suntem în acest proces? Avem nevoie de educație digitală? Se limitează educația digitală doar la sistemul de învățământ? L-am invitat la Digitală-i zarea pe Jean Badea, fost secretar de stat in ministerul educației și coordonator al Strategiei de digitalizare a educației acum eliberat de povara funcției într-o discuție deschisă despre educație digitală și digitalizarea educației. Haideți să îl ascultăm!

Din nou despre educație. Despre educație digitala și despre digitalizarea educației. Avem cu cine? Avem ce trebuie? Rezolvă tabletele tot? Folosim sistemele electronice? Folosim datele pe care profesori și inspectori le introduc uneori aproape zilnic în sistem? Poate digitalizarea fi făcută numai de oameni cu competențe digitale? Am stat de vorbă cu Daniel Bőjte, cel care acum ceva ani coordona zona de tehnologia informației la Ministerul Educației, întors azi la dragostea sa dintâi - predatul la clasă. Am vrut să aflu mai multe din perspectiva sa de om implicat direct în sistemul de educație și de multiplele unghiuri din care privește digitalizarea acesteia - al dascălului, al IT-stului, al celui din școală, al celui din minister. Haideți să îl ascultăm!

Ca să aflu mai multe despre digitalizarea sănătății m-am dus spre a înțelege cum lucrează marile sisteme electronice ale Casei Naționale de Asigurări de Sănătate. Sunt ele construite solid? Sunt ele folosite la capacitatea proiectată? Care e realitatea din spatele lor? De ce se blochează? Dar volumul uriaș de date pe care îl colectează îl folosim? Ne vom vedea vreodată dosarul nostru medical electronic? Am stat de vorbă cu Liviu Nicolescu, un veteran aș putea zice al sistemelor electronice publice, și unul dintre cei care au condus și lucrat efectiv la a pune pe o traiectorie corectă sistemele electronice ale CNAS. Despre CNAS, sistemele electronice de sănătate și digitalizare, despre unde suntem și unde ar trebui să fim. Haideți să-l ascultăm!

Poate că unul dintre cele mai complicate subiecte legate de digitalizare este cel al educației. Cum afectează digitalul procesul clasic de învățare. Mai este el de actualitate în această lume invadată de aplicații, social media, video și jocuri online? Pot ele funcționa împreună? Putem vorbi de tehnologie în școli cu o infrastructură inexistentă? Ce alegem, toalete sau tablete? Am decis să încep seria de discuții legate de educația digitală dinspre cineva care privește cu un ochi proaspăt această zonă. Raluca Bacinschi-Stratulat este arhitectă, profesoară și antreprenoare, construind o aplicație de mobil pentru tineri de liceu - IZIBAC, și câștigând mai multe runde de finanțare cu aceasta. Am profitat de multiplele perspective asupra educației pentru o discuție foarte aplicată despre ce înseamnă să educi digital, să înțelegi un tânăr de liceu dincolo de o programă rigidă, să construiești comunități și, de ce nu, licee virtuale. Haideți să o auzim.

Un domeniu ce primește foarte multă atenție în această perioadă este cel medical. Am încercat să înțeleg de la un profesionist în domeniu digitalizarea sănătății. Cum ajută tehnologia medicina? Suntem pregătiți pentru adoptarea ei?Avem date? Știm să le folosim? Am stat de vorbă cu doctorul Marius Geantă, co-fondator și președinte al Centrului de Inovație în Medicină și unul dintre pionierii medicinei personalizate în România și Europa centrală și de Est. Haideți să îl ascultăm!

In partea a doua a discuției cu Adrian Popescu am vrut să aflu un răspuns la o întrebare ce tot revine în spațiul public: Cum legăm bazele de date? Cum asigurăm standardele necesare? Cum asigurăm calitatea datelor? Cum colaborăm între instituții? Și mai ales cine e de vină? Cu amuzament despre lucruri serioase, cam așa fost discuția. Ah și scuze pentru limbajul prea liber, așa e când suntem prea pasionați de subiect.