2024-ieji švietimui bus įvairių pokyčių ir virsmų, inicijuotų dar prieš vienerius ar dvejus metus, laikas. Bet ar tikrai šie pokyčiai yra tie, kurių, remiantis švietimo tyrimais, norėtų mokiniai, jų tėvai ir pedagogai? Ką rodo įvairūs mokinių ir mokytojų savijautos bei pasiekimų, taip pat tėvų lūkesčių tyrimai?
O ir kaip derėtų modernizuoti švietimo sistemą, kad ji atitiktų šiuolaikinio mokinio poreikius ir skatintų kritinį mąstymą bei kūrybiškumą?

LRT radijo švietimo laidoje dalyvauja EDU Vilnius analitikas-tyrėjas dr. Pranas Gudynas.

Ved. Jonė Kučinskaitė