Daugėjant jaunesnio mokyklinio amžiaus vaikų, turinčių emocinių bei elgesio, aktyvumo ir dėmesio sutrikimų, o paauglystėje – dar ir nerimo sutrikimų bei depresijos, daugėja paslaugų teikėjų, siūlančių, kaip esą galima lengvai ir išspręsti šiuos sunkumus bei padidinti motyvaciją ir pagerinti akademinius pasiekimus.

Kas iš tiesų padeda mokyklinio amžiaus vaikams ir paaugliams sutelkti dėmesį, tapti ramesniais, motyvuotais mokytis ir, kas blaško bei didina nerimą? Pokalbis su Vilniaus Balsių progimnazijos psichologu Edvardu Šidlausku.

Ved. Jonė Kučinskaitė