Lietuva, pagal švietimui skiriamą bendrąjį vidaus produktą, lenkia 9-ias kitas Europos Sąjungos šalis, bet tarptautiniuose tyrimuose mūsų mokinių pasiekimai negerėja, o nacionalinis matematikos brandos egzaminas dargi parodė katastrofą.
Ką daryti?
Kodėl šalies vadovas, iškėlęs matematikos egzamino problemą, sudėjo akcentus tik į socialiniuose paribiuose gyvenančias šeimas, juk šio egzamino neišlaikė ir aukštesnių socialinių sluoksnių šeimų vaikai.
O ir kiek Prezidentas bus principingas (po rinkimų) vertindamas teikiamą būsimo švietimo ministro kandidatūrą?

LRT radijo švietimo laidoje dalyvauja: Jolanta Karpavičienė, Prezidento patarėja švietimo klausimais.

Ved. Jonė Kučinskaitė