El que centra la mirada en el discurso académico y especializado que circula en el ámbito universitario y profesional, que a su vez cuestiona la idea de que el proceso de alfabetización universitaria que transita el estudiante es natural, así como interpela a las instituciones de nivel superior en su responsabilidad frente a la cuestión. El análisis de los géneros universitarios implica no solo el estudio de los géneros expertos sino también una atenta mirada investigativa acerca de los géneros de la formación.
Nov 3, 2019
2 min
Reflexión crítica acerca del Seminario 2 “Sociedad, tecnología y conocimiento en la era de la información”
Jun 17, 2019
3 min