<p>Referencial teórico sobre a elaboração de avaliações adaptadas às especificidades dos alunos com TDAH</p>

Episódio 14: Conscientização sobre as adequações das avaliações para alunos com TDAH

Nesta série de podcasts foi apresentado um panorama geral do que é o TDAH e a sua correlação com a aprendizagem escolar. A neuropsicóloga Gizele Almeida (CRP MG 04/32902) conta um pouco da sua pesquisa relacionada à avaliação escolar, desenvolvida pelo Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Ciências da Universidade Federal de Ouro Preto, intitulada "Estratégias de Elaboração de Avaliações Adaptadas para Alunos com TDAH: As Contribuições da Neurociência à Educação Inclusiva".