作者的背景是社會學的本科生跟研究所畢業，也做過一些雜誌的編輯跟特約記者，整本書看起來是非常有架構的，每一個章節跟段落都跟標題環環相扣，要說能從這本書學到甚麼？應該就是嚴謹的結構吧，而這也是一個得到社會學會碩士論文獎的作品。

閱讀這本書的期間，讓人想起剛結束的這學期，才跟一位今年即將國中畢業的孩子聊天、是一個不怎麼來上課但其實是很有禮貌的孩子。那天是最後一次上課，而閒聊之際表示可能考慮去當麵包學徒，問說為什麼呢？說因為那邊有認識的學長，以及覺得可以學一門技術，這樣至少畢業後還有事做。因為在那之前最常做的工作是物流，一起工作的許多夥伴就是認識的同學跟朋友，因為是半夜工作所以早上根本起不來到學校上課。聊天的最後給了一個想法跟評估是「不管往後要做甚麼工作，希望能想起這個建議，就是這個工作如果老了還能不能做？如果可以，那就去找尋其他工作，不要輕易浪費人生身體最健康、也是頭腦還能好好學習的時候。」

莫忘世上苦人多，不論是從事什麼樣的工作、過著什麼樣的生活，人皆生而平等，講的是人權但在更多時候只是口號。如果對於建教合作制度有興趣瞭解的話，可以去找書來看喔。

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