こんばんは！Boundaryです。今回は「#20 EdTechの現状をインドと日本の状況から考える（前編）」について話しました。「#Boundary_jp」にて、ご感想などお待ちしています。

■ Topics

なんでインド？ / IT業界インド人の波！インド人CEO言えますか？ / インドがIT国家になった理由 / Y2K問題 / アメリカのオフショア / インド人の英語力と数学力 / エンジニアはカースト制度にはまらない？ / インドの強さは60点主義 / 日本は完璧主義すぎる / インドと日本の教育投資の比較 / インド人は教育投資がすごい / 教育の資本主義と格差 / 農業社会から情報社会へ駆け上がり / GoogleはインドでPoC  / インドの教育政策が再構築（10+2から5+3+3+4へ） / 批判的学習の重視 / 3歳から始まる教育 / 高等教育機関のシラバスの良い点 / 日本はロールアウトが弱い？ / 未来は今・教育への投資の必要性 / インド人のハングリー感 / 教育機関への政府投資比較 / 日本のSociety 5.0とGIGAスクール構想 / GIGAスクール構想の現状と課題 / 端末のスペックの低さと、持ち帰れない問題と、教師の適応の遅れ / 江戸テックにはならないで（笑）

■ Related Link

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・理系・文系・芸術を融合させた未来教育「STEAM」〜めざせ国際水準〜

・インド 教育（EdTech）産業調査（2021年1月）

・文部科学省の方針 - 教育の情報化の推進

・Society 5.0とは - 内閣府

・文部科学省 - GIGAスクール構想の実現について

・GIGAスクール構想の目的とは？予算や環境整備、指導者に求められるポイントを解説

・GIGAスクール構想の最新状況について文部科学省が説明

・【悲報】文科省推奨の標準仕様に準拠して、子供を思って生まれたパソコン、WikipediaでCPU使用率100%

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※ 本配信は 2022年3月3日 に収録したものです。