VIOLENCIA, CUERPO Y EMOCIONES… LA ESCUELA COMO TERRITORIO DE POSIBILIDAD Y ESPERANZA. ¿Todo lo social “se hace cuerpo”…?, ¿es posible abordar la problemática de un/a alumno/a como “caso individual”…?, ¿o dicha problemática es una construcción social y hay que pensarla desde allí…?, ¿nuestra tarea puede ayudar al reconocimiento del otro en tanto otro…? Creemos que comprender estas relaciones entre sociedad, violencia, cuerpo, emociones y escuela nos va a permitir, como docentes, pensar el cuidado en su contexto.

En esta época de pandemia, del “cuidar es cuidarnos”, con el nosotros en el centro de la escena…, ¿podremos avanzar en pensar alternativas para enseñar?, ¿a cuidarse, a cuidar al/los otro/s, a cuidar sus emociones? Construir un grupo de aprendizaje, con objetivos comunes y valoración mutua, ¿puede ayudar a reparar el dolor social, educar relaciones cooperativas y no individualistas o exitistas? Escuchar a Carina y reflexionar nos puede ayudar a pensar líneas de acción pedagógica para nuestras clases y, además, estar atentas/os a situaciones grupales que muchas veces no son tan visibles…

Hoy presentamos una clase que se realizó en un escuela pública (Escuela N°8 DE 10). Siempre nos interesa acercar propuestas de territorio. La profesora Patricia Ferreyra nos comparte esta clase que se generó en una escuela intensificada de EF. La idea central de la clase fue tomada por los compañeros y compañeras de la escuela, para continuar el desarrollo de ese contenido. Esperamos que nos ayude a continuar pensando. Todos los podcast que producimos no tienen el objetivo de acercar ideas cerradas. La idea central es abrir debates, presentar ideas y acciones que nos inviten a continuar creciendo o mejorando en nuestra práctica cotidiana. AQUI LOS DEL PATIO

Son diferentes los cuidados propuestos a los estudiantes en la escuela durante la pandemia? Tenemos que resignificar el concepto "cuidados"? Aquí encontraran algunas reflexiones que nos hacemos como profes de Educación física y el sentido que queremos darle al “cuidado” dentro de la escuela. Redirigir la intención y las propuestas de “cuidarnos” donde todos/as somo capaces y responsables colectivamente de concretarlo.  Dar y darnos el tiempo para encontrar lo que “juntos/as podemos hacer”

Que el primer podcast se llame YO PUEDO no debe ser casualidad. Continuamos intentando en la producción de estos nuevos canales de comunicación. Con el único objetivo, casi testarudamente, de compartir ideas, reflexiones, tareas, debates, etc., que a nosotros nos dieron resultado hasta el día de hoy.  AQUI LOS DEL PATIO