I veckans avsnitt tackar vi för oss för nu och sluter cirkeln genom ett matnyttigt avsnitt med läraren Amanda Carnlöf som agerade testpilot i poddens begynnelse. Hör Amanda berätta om hennes tankar kring språkutveckling, arbetsro, ”att skriva sig till läsning” och om ett framgångsrikt deckarprojekt. Utöver det så berättar hon om sitt kommunövergripande försteläraruppdrag, en studieresa till Frankrike gällande anpassningar och hur hon ändrat sitt Mindset under det senaste året. God lyssning och tusen tack till alla gäster, våra familjer, vänner och alla ni lyssnare som stöttat oss genom alla dessa år!

Den här veckan gästas vi av den erfarne teaterläraren Thomas Karlsson som undervisar på Spetsutbildningen inom teater på Sturegymnasiet i Halmstad. I avsnittet kommer ni att få lyssna till när Thomas delar med sig av sin fantastiska vardag med eleverna, hur de arbetar med kroppslig gestaltning, rummets betydelse för lärande och givetvis om övningar och tankar för att stärka elevernas relationer.

Den här veckan gästas vi av läraren, författaren och föreläsaren Mona Liljedahl som har en gedigen bakgrund att möta särskilt begåvade elever. Hör henne berätta om hur du kan uppmärksamma att en elev är särskilt begåvat och vad du som pedagog bör tänka på. Mona delar även med sig av godbitar från sina böcker, föreläsningar och varför det enligt internationella studier oftast är från familjer med akademisk bakgrund som särskilt begåvade elever upptäckts.

I årets sista avsnitt gästas vi av beteendevetaren Staffan Holmberg som har en gedigen bakgrund inom socialt arbete och som numera arbetar som Verksamhetschef för Djurgårdens IF Skolidrottsförening. I avsnittet berättar han om sitt engagemang för en likvärdig skola och om ett värdegrundsarbete som ledde till att incidentrapporterna minskade med hela 66% på skolors bollplaner. Utöver det delar Staffan även med sig av hur lekfull fotboll och landhockey genom succén ”Mini-Camper” på över 80 skolor lade grunden till Djurgårdens IF skolidrottsförening, där heltidsanställda ledare, utifrån elevernas intressen numera dagligen skapar rörelseglädje innan, under och efter skoltid. Gott nytt år och god lyssning!

Den här veckan ringer vi upp förskollärarna Sofie och Josefin, rösterna bakom succépodden ”Förskolepodden: Vi pratar förskola”. Hör duon berätta om förskolans uppdrag, deras bok ”Uppdrag undervisning - Struktur och arbetsglädje i förskolan” och tankarna bakom podden. Duon delar även med sig av hur de arbetar med den röda tråden, språkutveckling, arbetsglädje och nycklarna till att skapa ett lag i personalgruppen.

Den här veckans gästas vi av matematikläraren Sofia Florén, som även arbetar som matematikutvecklare i Hallsbergs kommun. I avsnitt kommer ni att få ta del av en modell som är framtagen av NCM och som heter TRR - Tänka Resonera och Räkna där Sofia berättar om såväl framgångarna och utmaningarna med att byta undervisningsmodell för att hitta rätt för alla elever.

I veckans podcast kommer ni att få lyssna till SFI-läraren Rasida Krupic som kommer att dela med sig av sina erfarenheter som lärare i SFI, där kooperativt lärande har en central plats i hennes undervisning. Hör även Rasida berätta om sina tankar kring motivationsamtal och hur hon använder sig av problembaserat lärande för att höja elevernas språkkunskaper.

Den här veckan gästas vi av läraren Joanna Lundin som numera utbildar och handleder skolpersonal i hela Sverige inom områden som NPF, tillgängligt lärande, ledarskap och fysisk lärmiljö. I veckans avsnitt delar Joanna med sig av sina tankar kring tillgänglighet, vikten av bildning och vad som krävs för att nå en likvärdig skola. Hör även Joanna berätta om sin nya bok "Ett lärande som fungerar – för alla" och givetvis om styrkan i det kolligala lärandet.

Den här veckan slår vi oss ner med läraren Jimmy Askelius, som arbetar på Visättraskolan och som i söndags vann Lärargalans pris ”Årets mellanstadielärare”. I avsnittet kommer Jimmy att berätta om hur han bygger relationer med eleverna och hur han arbetar för att bibehålla den. Hör om hur han genom året fått till en god relation med vårdnadshavarna, ämnesintegrering, empati, och om nycklarna till att Visättraskolan får pedagogerna att våga be kollegorna om hjälp i utmanande situationer.

Den här veckan samtalar vi med musikern Maria Lekardal som började vicka som musiklärare och som sedan fastnade i skolan. I avsnittet djupdyker vi i Marias nystartade initiativ Vikariehjälpen, vars syfte är att underlätta vardagen genom enkla lektioner utifrån kursplanerna för såväl landets vikarier och för sjuka lärare.