作者：Thomas Tapper Music Talks with Children 出版社：中信出版社 第三章 心中的音樂 學習的唯一真正途徑是通過身體力行地去做。 手的技巧和思考的技能，只有通過手和腦的使用才能夠獲得。 若不是每天致力於鍛鍊手和腦，我們也不會變得技巧純熟、學識淵博，學習帶給我們的好處， 可不是光憑動動嘴就能得到的。只說不做可是最糟糕的學習方式。 但如果我們真誠地說、認真地做，我們就能獲益良多。 說與做的良好協調常常能帶來思考，如果我們能夠勤懇地實踐這些思考，就能朝正確的方向走得很遠。 -------------------------------- Josh 讀音樂 幫助琴童的家長們多一份對音樂的理解與認知， 激發孩子們內心對音樂的一份熱忱，讓音樂進入孩子們的內心， 讓每一個孩子都找到屬於他們自己臉上的光芒。 [email protected]

作者：Thomas Tapper Music Talks with Children 出版社：中信出版社 第二章 我們為什麼要學習音樂 让我们来看看學習音樂的理由： 第一、我們應該學習音樂，因為音樂為我們帶來快樂。 第二、我們應該學習音樂，因為音樂教會我們做事有序。 還有第三個理由，如果音樂能給我們帶來快樂，那麼在學習音樂的同時， 我們不也獲得了一種為他人帶來快樂的力量嗎？這是學習音樂的最大快樂之一。 -------------------------------- Josh 讀音樂 幫助琴童的家長們多一份對音樂的理解與認知， 激發孩子們內心對音樂的一份熱忱，讓音樂進入孩子們的內心， 讓每一個孩子都找到屬於他們自己臉上的光芒。 [email protected]

作者：Thomas Tapper Music Talks with Children 出版社：中信出版社 第一章 相由心生 在學習這一課的第一天你就必須要知道： 若你發自內心地思考和行動，那你的臉上就會有光芒，總是如此。 但若你所思所行並非發自內心，那你的臉上就沒有光芒。也不可能有光芒。 -------------------------------- Josh 讀音樂 幫助琴童的家長們多一份對音樂的理解與認知， 激發孩子們內心對音樂的一份熱忱，讓音樂進入孩子們的內心， 讓每一個孩子都找到屬於他們自己臉上的光芒。 [email protected]