当孩子考试得低分时，并不代表孩子注定失败。我们鼓励孩子接受这个分数给他们带来的感觉，面对它，找出它给他们带来的启发。我们帮助他们意识到，分数并不能定义他们，相反，他们可以从中学习和成长。这个科目师傅需要他们更努力地去学习？他们是否需要帮助？或者说，孩子在这个科目上没有多大天赋，因此，需要接受这一事实，并考虑他是否可以寻找其他的人生道路？