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臺北市原住民族教育資源中心
S413跨領域對文化食農教育的重要性|簡瑛欣
22 minutes Posted Mar 20, 2026 at 9:00 am.
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技職教育的學生考上頂大,這不是羅東的都市傳說,而是師生一步一腳印共同學習與成長的真「食」故事!
學生不是不愛讀書,而是還沒有找到喜歡的事。當老師不再逼迫學生背誦、不追逐成績表現,而是連結學生的生活經驗、理解學生的成長脈絡,並且引導學生關心、覺察周圍發生的故事與議題,創造出能引發學習動機的教學計畫,讓學生樂於學習並在其中找到歸屬感與成就感。
「請先讓自己感動,才能做出能持續且感動別人的事。」這是簡瑛欣老師在國立羅東高商堅持23年的動力。全民原教不是「理念」,而是一連串動人的故事,誠懇與身邊的人事物交流互動,就能獲得「感動」。抓住感動瞬間,結合自己擅長的事,每一個人都可以做到全民原教。
這一集談的不僅是全民原教融入食農教育,也談到如何培養技職學生的多元素養與文化力。以及一群不同學科的老師們,如何透過「讀書會」提升食農教育與全民原教的知識,設計出精彩有溫度的教案。一起來聽學生與老師共創、地方與教育相輔相成的精彩故事。
主持人:
🎙 Lawa Kusin 拉娃谷倖 (泰雅族)
🎙 Mumu‧Panay 林小媛 (阿美族)
節目來賓
🎙國立羅東高商教師:簡瑛欣
更多簡瑛欣老師精彩分享
🎙S412:從田裡長出來的文化力
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