詩情話意
詩情話意
丹尼思
世上的點點滴滴都是美麗的詩句, 透過對話,映照出心的世界, 讓意外的療癒與啟發, 成為珍貴的禮物。 ------------------------------- 詩: 自創詩歌。 情: 詩風情、詩人情、詩道情。 話: 四層次對話引導 (意識會談法)。 意: 激發意識。 ------------------------------- 詩作&主談: 丹尼思。 聯絡信箱: [email protected] -- Hosting provided by SoundOn
19. 燈塔 / 詩道情
你在甚麼情況下會覺得身心平衡、人生具有意義? 甚麼時候你會覺得不被他人及自己認同? 要如何才能獲得自己與他人的認同呢? --------------------------- 透過四層次提問法的對話引導, 讓我們一起"詩情話意", 一起活出核心價值來~ --------------------------- 建言未獲用, 豈不嗔與慟? 發光照歸程, 毀譽無所動。 --------------------------- 詩作&主談: 丹尼思 聯絡信箱: [email protected]
Oct 12, 2022
4 min
18. 窘境 / 詩道情
陶淵明歸隱田居後的窘境是甚麼? 這樣的窘境換作是自己,可能會有甚麼感受? 他是如何化解窘境的呢? --------------------------- 透過四層次提問法的對話引導, 讓我們一起"詩情話意", 一起突破窘境,活出美好的人生~ --------------------------- 人生遇窘境, 反倒應慶幸, 開啟一扇門, 探索新可能。 浸淫美風景, 洗滌塵封心, 每當起質疑, 遙想陶淵明。 ---------------------------- 詩作&主談: 丹尼思 聯絡信箱: [email protected]
Oct 4, 2022
5 min
17. 美好本質 / 詩人情
人的美好本質可能是甚麼? 當彰顯出自己的美好本質時,可能會有甚麼樣的感受? 如何才能找到並發揮自己美好的本質呢? --------------------------- 透過四層次提問法的對話引導, 讓我們一起"詩情話意", 一起彰顯屬於自己的美好本質~ --------------------------- 美好本具足, 層層覆蓋住; 熱情與天賦, 彰顯心豐富。 --------------------------- 詩作&主談: 丹尼思 聯絡信箱: [email protected]
Sep 26, 2022
6 min
16. 星光倒月 / 詩道情
”星光生滅續,倒月波光聚”是在表達甚麼意涵呢? ”變化無痕跡,掛念何執取”又是在傳達甚麼意思呢? 要如何進入心流狀態,並創作出感動人心的作品呢? ---------------------------- 透過四層次提問法的對話引導, 讓我們一起"詩情話意", 一起邁向「自我實現」~ ---------------------------- 星光生滅續, 倒月波光聚; 變化無痕跡, 掛念何執取。 ---------------------------- 詩作&主談: 丹尼思 聯絡信箱: [email protected]
Sep 20, 2022
8 min
15. 瀑布 / 詩風情
怎麼說飛瀑就像畫布一樣呢? 心情的好壞如何影響眼前的景象? 如何才能改變自己的主觀世界呢? ------------------------ 透過四層次提問法的對話引導, 讓我們一起"詩情話意", 一起邁向「好心好世界」~ ------------------------ 飛瀑如畫布, 揮灑心中圖; 瞬息即萬變, 點滴無所住。 ------------------------ 詩作&主談: 丹尼思 聯絡信箱: [email protected]
Sep 12, 2022
7 min
14. 激流 / 詩風情
萬馬奔騰般的激流,會讓你有著甚麼樣的感受? 日常生活中的甚麼狀況,會讓你有熱情、奔放、刺激的心情? 你是否有過燦爛瞬間平靜,而有「蛤! 就這樣? 然後咧?」的感慨? --------------------------- 透過四層次提問法的對話引導, 讓我們一起"詩情話意", 一起收放自如、保持身心的穩定及自在~ --------------------------- 激流滔滔奔, 勢如萬馬騰; 不過三尺遠, 立馬歸平順。 --------------------------- 詩作&主談: 丹尼思 聯絡信箱: [email protected]
Sep 5, 2022
7 min
13. 浪無痕 / 詩道情
怎麼說色身、感受、想法、行為都像浪花一樣會生滅變化呢? 為何一般人對成、住、壞、空等現象會緊緊執取呢? 如何才能讓心像大海一樣寬廣且有深度呢? --------------------------- 透過四層次提問法的對話引導, 讓我們一起"詩情話意", 一起讓身心漸漸平穩及安定~ --------------------------- 色受想行浪花起, 成住壞空緊執取, 忘卻海洋實本體, 不因生滅留痕跡。 --------------------------- 詩作&主談: 丹尼思 聯絡信箱: [email protected]
Aug 31, 2022
8 min
12. 一體 / 詩風情
你喜歡看海嗎? 看著波浪層出不窮,卻又不斷生滅,你有甚麼樣的感受呢? 波浪的變化又帶給我們甚麼樣的啟示呢? ------------------------------ 透過四層次的對話引導, 讓我們一起"詩情話意", 一起自在、豁達地與環境融為一體~ ------------------------------ 一波未平一波起, 望眼波波不停息; 波到盡頭饋一地, 退回原處融一體。 ------------------------------- 詩作&主談: 丹尼思 聯絡信箱: [email protected]
Aug 20, 2022
6 min
11. 無所動 / 詩風情
詩歌中的烏龜怎麼會站在不斷搖晃的小白花旁呢? 當烏龜發現小白花一直在牠臉上擺動而緩緩撇開頭,可能有著甚麼感受呢? 是甚麼原因,烏龜稍微撇開頭後,繼續長時間的佇立在不斷搖晃的小白花旁呢? ------------------------------ 透過四層次的對話引導, 讓我們一起"詩情話意", 面對干擾時,一起心無所動的邁向人生的目標~ ------------------------------ 池塘石畔花草叢, 黃蕊白瓣頻捉弄, 緩緩撇頭未離去, 心如止水無所動。 ------------------------------ 詩作&主談: 丹尼思 聯絡信箱: [email protected]
Aug 16, 2022
6 min
10. 可懷 / 詩風情
你有仔細觀察過毛毛蟲嗎? 如果毛毛蟲是人的話,你會想到甚麼人呢? 詩歌中的最後一句"可懷展翅夢"是在說甚麼呢? ----------------------------------- 透過四層次的對話引導, 讓我們一起"詩情話意", 一起用好奇、欣賞、開放的態度陪伴孩子成長~ ----------------------------------- 白絨背金蔥, 波浪向前躬, 一葉過一葉, 可懷展翅夢。 ----------------------------------- 詩作&主談: 丹尼思 聯絡信箱: [email protected]
Aug 12, 2022
6 min
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