目的ってなんなんでしょう。いつのまにか、目的達成のためのプロセス自体が目的になっていたり。ミクロな視点、マクロな視点、我々はどこに向かっていくのか。長岡と利根川は、その狭間でもがいている。

教員不足が叫ばれる昨今、職業として果たして未来があるのか。悩む長岡がその心情を白日の下に晒す。

皆さんは、普段から人の話を聞いていますか？口は1つで、耳が2つ。それは、自分が喋る2倍聞け、ということだ、と親から言われ育った利根川が、長岡からその真理を30年振りに突きつけられる。その先にあるのは、いったい・・・。

アマゾン川流域に住むピダハン族は、独自の文化を持っている。ピダハン族での教育とはどんな形なのか。利根川が保護者役員会で話した反応がイマイチで、その鬱憤を長岡が受け止める。

教員が望む仕事と、就職してから求められる仕事には、ひらきがあるのでは。就職相談を今更ながら長岡に吐露する利根川に明日はあるのか、といった話をしていきます。

ドーパミン抽出マシーンであるスマホは、我々の脳をどう破壊してしまうのか。恐怖に慄く利根川に、長岡が処方箋をそっと手渡す、という話をしていきます。

便利でなくてはならないと言う、依存症気味の利根川に、スマホ脳で理論武装した長岡が危険性を訴える。教員とスマホの関係、一体どうしたらいいのか、という話をしていきます。

クラスという組織を率いる教員は、果たして組織を語れる人間なのか！？元サラリーマンの利根川と、根っから教員の長岡が、会社と学校の組織文化の違いを話していきます。

争いの元は、実は正義にあったのではないか。問題点を、顔がパンでできた人たちを題材に、2人で話していきます。