エピソード１でお伝えしていること。 【これが英語を使うってことか】 ⚫︎英語を使う目的って何だろう？ ⚫︎正しい英語って何だろう？ ⚫︎コミュニケーションの為の英語とは？ ⚫︎異質を前提に想像力を働かせる！ ⚫︎中学校英語の文法が役にたった！ ⚫︎ドリルワークはやっぱり必要 オーストラリアにお住まいのshokoさんは，自身の慢性疾患の経験から、イギリスとオーストラリアで中医学・自然療法を学び，現在は、養生キュレーターとして、これまで集めてきた西洋・東洋の養生のツール、考え方、ライフスタイルを発信しています。 心身のちょっとした不調や慢性疾患を抱えながら頑張っている方に立ち寄っていただき、肩の力を抜いてご自身と向き合っていただける場所を目指しているそうですよ。 イギリスやオーストラリアの日々の生活のこともシェアされているので英語や英語環境での日常に興味のあるリスナーのみなさんも，ぜひつながってくださいね。 2022年を気持ちよくスタートするための養生について11月中旬に無料のワークショップを計画中だそうです！近日Instagram上で詳細をご案内の予定です。 Instagram: https://www.instagram.com/yojospace/

英語コーチ渡邊陽子と中学校英語教員今津梨菜が，学校英語の理想と現実について話します。週4日50分の授業時間，1クラス40人弱の生徒数，クラス内での英語に対する意識の違いなど，語学を習得するには制約の多い中学校の授業。英語を話すための授業をするには様々な壁が立ちはだかります。その一方で，中学時代に学んだ英単語と文法で，アメリカ人と対等に仕事ができたと話す英語コーチの陽子さん。中学校での英語の学びの理想の形とは，そしてそれを現実にしていくためにすべきことはなにか…2人でざっくばらんに，でも真剣に語りました。 英語コーチ渡邊陽子と中学校英語教員今津梨菜がお送りするpodcast「中学英語は生きた英語」。学校英語は使えない？生きた英語とは別物？日本の教育では実践的な英語力はつかない…？そんな日本の英語教育に対するネガティブな考えに振り回されていませんか。世界が首を縦に振る，説得力のある英語力は，学校英語のなかにある。「発音x中学文法x英語発想」で，英語をツールに人生を切り拓いていきましょう。