▼トークのキーワード
☆探究を通じた能力開発のステップとは
☆先生と生徒で探求の目標を共有する方法
☆どこまで先生が問を誘導すべきかのジレンマ
▼パーソナリティ
現役高校教諭　児嶋 達彦
株式会社Next Teachers　栗田 虎也
▼番組の感想・ご意見はこちらまで
⁠⁠kurita@nxthrs.com⁠

#031 生徒の10年後を輝かせる探究授業の作り方 第4回 【先生に根堀り葉掘り聞いてみたラジオ】

【※24年4月以降、不定期更新】
日常で語られることが少ない「先生」という仕事について、楽しさや難しさ普段言えない悩みなどを根掘り葉掘りきく番組です。
先生のありのままの姿を明らかにしながら、「良い先生とは」、「良い学校生活とは」、「良い学びとは」という事を追求していければと思っています。

「先生という仕事に興味がある。」「先生が何を考えているか知りたい。」「良い先生になりたい。」
そんな方々のヒントになるお話をしていきます。

▼パーソナリティ：
・児嶋達彦（現役高校教師 /英語科 /15年目 /趣味は作曲とベンチプレス/ 「TOEICと筋トレはほぼ同じ」）
・栗田虎也（株式会社Next Teachers/ 趣味は読書と何でもかんでも数式化してみる事/ 「数式化できることは希望」）

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kurita@nxthrs.com