Jede Person, die in der Wissenschaft tätig ist oder war weiß, dass die Arbeistbedingungen hier vehement anders geregelt sind als in den meisten anderen Arbeitsbereichen. Kettenbefristungen, Vollzeitarbeit bei Teilzeitentlohnung und die Erwartungshaltung, Forschungsarbeiten unentgeltlich fertigzustellen sind hier leider an der Tagesordnung. In dieser Folge geben wir Euch einen Überblick über den typischen Karrierweg in der Wissenschaft, das Wissenschaftszeitvertragsgesetz als gesetzliche Legitimierung von Kettenbefristungen und natürlich die besonderen Herausforderungen, die sich hieraus für Frauen und andere marginalisierte Gruppen ergeben. Gesprochen haben wir über diese Themen auch mit Lena und Jonathan vom Verein RespectScience e.V., die in dieser Folge ebenfalls zu hören sind.

Vielen Dank an Lena und Jonathan vom Verein RespectScience, mit denen wir für diese Folge ein Interview führen durften.:

https://respect-science.org/

Die Links zu sämtlichen Kanälen von RespectScience findet ihr hier:

https://linktr.ee/respectscience

Datensatz der Umfrage zur Kampagne “Under Pressure”: https://zenodo.org/record/7817484

Stellungnahme für eine umfassende Reform des Wissenschaftssystems: https://respect-science.org/fuer-eine-umfassende-reform-des-wisszeitvg/

#ichbinhanna

https://ichbinhanna.wordpress.com/

BMBF„Erklärvideo“ zum Wissenschaftszeitvertragsgesetz: https://web.archive.org/web/20210611145015/https://www.bmbf.de/de/media-video-16944.html

Mai Think X von Dr. Mai Thi Nguyen-Kim in der ZDF Mediathek:

https://www.zdf.de/show/mai-think-x-die-show

Folge zur “Verstopfung der Wissenschaft”: https://www.zdf.de/show/mai-think-x-die-show/maithink-x-folge-11-100.html

Tatort Uni – #MeeToo und Machtmissbrauch an Hochschulen (ZDF MEdiathek)

https://www.zdf.de/dokumentation/die-spur/diespur-metoo-machtmissbrauch-tatort-uni-102.html

Wir lesen ein passendes Zitat aus: “Wir sind doch alle längst gleichberechtigt!” von Alexandra Zykunov (Ullstein, 2022) https://www.alexandrazykunov.de/wir-sind-doch-alle-l%C3%A4ngst-gleichberechtigt/

Ausgewählte Quellen zur geplanten Novellierung des Wissenschaftszeitvertragsgesetzes:

• https://www.bmbf.de/bmbf/de/forschung/wissenschaftlicher-nachwuchs/wissenschaftszeitvertragsgesetz/wissenschaftszeitvertragsgesetz_node.html
• https://www.bmbf.de/bmbf/shareddocs/kurzmeldungen/de/2023/03/230317-wisszeitvg.html
• https://www.bmbf.de/bmbf/shareddocs/faq/wisszeitvg-reform.html
• https://www.bmbf.de/bmbf/shareddocs/kurzmeldungen/de/2023/06/230630-wisszeitvg.htmlhttps://www.mpg.de/20059871/allianz-wissenschaftszeitvertragsgesetz-2023.pdf
• https://www.dpg-physik.de/veroeffentlichungen/aktuell/2023/stellungnahme-der-deutschen-physikalischen-gesellschaft-zur-geplanten-novellierung-des-wissenschaftszeitvertragsgesetzes
• https://wissenschaft-verbindet.de/presse/2023/stellungnahme-zur-geplanten-novelle-des-wisszeitvg
• https://www.spiegel.de/panorama/bildung/ueberarbeitung-des-wissenschaftszeitvertragsgesetzes-auch-das-neue-modell-ist-nicht-konsensfaehig-a-13e46fc0-35fe-4dd5-835f-08d66834a728

Weitere ausgewählte Quellen dieser Folge:

• Bundesbericht Wissenschaftlicher Nachwuchs 2021: https://www.buwin.de/dateien/buwin-2021.pdf
• Film Picture a Scientist: https://www.pictureascientist.com/
• Moss-Racusin et al. 2012. Science faculty’s subtle gender biases favor male students. PNAS

https://www.pnas.org/doi/10.1073/pnas.1211286109

• Handley et al. 2015. Quality of evidence revealing subtle gender biases in science is in the eye of the beholder. PNAS

https://www.pnas.org/doi/10.1073/pnas.1510649112

• Maliniak et al. 2013. The Gender CItation Gap in International Relations. International Organization 67(4)

https://www.cambridge.org/core/journals/international-organization/article/gender-citation-gap-in-international-relations/3A769C5CFA7E24C32641CDB2FD03126A

• King et al. 2017. Men Set Their Own Cites High: Gender and Self-citation across Fields and over Time. Socius

https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/2378023117738903

• Gender Care Gap: https://www.bmfsfj.de/bmfsfj/themen/gleichstellung/gender-care-gap/indikator-fuer-die-gleichstellung/gender-care-gap-ein-indikator-fuer-die-gleichstellung-137294
• Nielsen et al. 2017. Gender diversity leads to better science. PNAS
• Nielsen et al. 2018. Making gender diversity work for scientific discovery and innovation. Nature Human Behaviour
• AlShebli et al. The preeminence of ethnic diversity in scientific collaboration. Nature Communications

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