«Har du møtt én med autisme, så har du møtt én med autisme», heter det. Hvordan skal skolen tilpasse seg til nevrodivergente elever i en tid med stramme budsjettrammer, politiske føringer og den nye opplæringslovens retningslinjer for tilpasset opplæring? Vi møtte Annette Drangsholt fra Autismeforeningen og psykolog Peder Kjøs i Arendal for å prøve å komme til bunns i dette. I samtalen kom vi blant annet innom samarbeidet med foreldrene, moderne skolearkitektur og elever som oppl...